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[主观题]

关于教材方面,说法错误的是()

A.四部委发布通知后,根据教育主管部门最新文件和具体要求,立即删除不符合规定的教学内容。现在我们结合学生的长期发展需求,升级产品,改变评价体系,推出全新班型B.针对幼儿的课程我们在注重孩子能力培养的同时,也会适当的教孩子一些拼音算数,为孩子以后的学习打好基础C.对标之前产品有三个根本性区别:在教学大纲、教学内容、教学方法上有根本性的区别D.对标之前产品有两个显著性特点:在知识体系下的更深层次,我们把教育理念和六大能力(阅读能力、沟通能力、探究能力、抽象性思维、思辨性思维、创造性思维)作为更长期的培养目标,让孩子受益终身
答案

针对幼儿的课程我们在注重孩子能力培养的同时也会适当的教孩子一些拼音算数为孩子以后的学习打好基础

更多“关于教材方面,说法错误的是()”相关的问题

第1题

下列关于幼儿园规范说法错误的是()A.幼儿园不得使用教材、课本。B.幼儿园不得举办竞赛班、双语班

A.A.幼儿园不得使用教材、课本。

B.B.幼儿园不得举办竞赛班、双语班、蒙氏班。

C.C.幼儿园可以与社会团体合作开展课题研究和教育教学实验。

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第2题

关于胆囊的叙述,下列哪项是错误的A.具有产生、储存和浓缩胆汁的功能B.分底、体、颈、管四部C.属于肝

关于胆囊的叙述,下列哪项是错误的

A.具有产生、储存和浓缩胆汁的功能

B.分底、体、颈、管四部

C.属于肝外胆道的一部分

D.在肝的脏面借结缔组织与肝相连

E.胆囊底多露出于肝下缘

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第3题

本课程教材阐述了孙中山哲学思想的三个方面,即孙中山的进化论;知行学说;民生史观。

A.错误

B.正确

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第4题

下列关于十二指肠的叙述,错误的是()

A.十二指肠介于胃与回肠之间

B.成人长度为20~25cm

C.胰管与胆总管均开口于十二指肠

D.十二指肠的形状呈“C”形

E.可分上部、降部、水平部和升部四部

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第5题

下列关于预订教材的说法中错误的是()。

A.选课同时默认预订教材

B.学生选课必需选教材

C.第一学期集体选课全部默认订购教材

D.学生预选教材之前必须预先缴纳教材费,否则预选的教材无效

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第6题

关于教材分析,下列说法错误的是()

A、教材分析要注意根据数学学科的特点进行

B、教材分析要注意根据儿童的认知特点进行

C、教材分析要注意避免参考其他版本的教材

D、教材分析要注意中小学数学的衔接

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第7题

下列关于退选课的说法中,错误的是()。

A.退选课会同时取消该课程的教材预定记录

B.学生只可以退选本次已预定但未下发的教材信息,本次选课结束后不再可以退教材

C.退选教材会影响相应课程的选课状态

D.学生如果只选课不选教材,欲取消已经选定的教材,可通过退选教材的功能来实现

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第8题

下列关于直接订教学资料的说法中,错误的是()。

A.直接订教学资料是为了打破只有在选课期限内才能预定教材的限制

B.直接订教学材料主要用于在非选课期学生可以直接预定教材

C.学院根据学生预定的教材信息定期邮寄发放教材

D.如果选择教学资料已成功,要修改结果可以直接在网上修改

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第9题

下列有关开放教育阅读的说法,错误的是()A.在网上通过关键字或关键词可快速寻找课程的重要资料

下列有关开放教育阅读的说法,错误的是()

A.在网上通过关键字或关键词可快速寻找课程的重要资料和信息

B.文字教材便于携带,可随时随地阅读

C.阅读的材料只包括文字教材

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第10题

登录CALIS联合目录主页(http://opac.calis.edu.cn/),查找2008年由清华大学出版社出版的,关于信息检索方面且可用做教材的图书作者为洪全。()
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第11题

关于利用组织策略学习,下列那些说法是正确的?()

A.学习者需要按照科学知识本身的系统性来构建自己的知识体系

B.学习者需要结合个人实际,构建具有独特优势的个性知识体系

C.学生要在老师指导下对知识进行关联,以防止产生错误的组织

D.当个人组织的体系与教材中的体系出现冲突时,服从教材中的体系

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