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[多选题]

学习者分析主要包括：（)

A.起点能力分析

B.学习需要分析

C.一般特点分析

D.认知风格分析

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发布时间：2022-12-05

更多“学习者分析主要包括：（)”相关的问题

第1题

现代教学理论认为，教学应在学习者的_________开始才能达到最佳的教学效果。

A、起点状态

B、最近发展区

C、终点状态

D、能力水平

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第2题

网络教学情境的设计者，应该根据学习者的能力和所学知识的难易程度来决定教学的起点。即学习

任务应处于学习者的最近发展区之内，学习者在教师或其他人的帮助下能够顺利完成学习任务。()

A. 正确 B.错误

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第3题

学习环境分析是指()

A.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析

B.指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境

C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析

D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统

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第4题

《广告文案写作》这门课程的主要目标是帮助学习者掌握广告文案的基本写作方法，包括对“（)”能力的锤炼。

A.材料选择

B.广告文案立意

C.谋篇布局

D.遣词造句

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第5题

学习者特征对培训的影响不仅发生在培训过程中，还发生在培训迁移的过程中。学习者特征包括影响学习的各种（)等。

A材料

B能力

C动机

D自我效能

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第6题

以下描述，错误的是（)。

A.对新员工的学习目标设定，应该重点解决通过需求分析确定的那些绩效缺陷

B.设计培训方案一般包括四个步骤：第一，设定绩效目标;第二，创建详细的培训脉络;第三，选择培训方法;第四，与管理层确认总体培训方案的设计

C.设计培训方案应该同时考虑学习者的学习能力和学习动机

D.要以收益-成本比为基础来论证培训方案的价值

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第7题

梅耶认为，在多媒体学习中，学习者的认识活动主要包括选择、组织、整合三个基本过程并总是以（)的

梅耶认为，在多媒体学习中，学习者的认识活动主要包括选择、组织、整合三个基本过程并总是以()的顺序发生。

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第8题

影响学习迁移的客体因素()。

影响学习迁移的客体因素（)。

A、学习才来的相似性

B、学习情境的相似性

C、教师的指导

D、学习者的分析能力

E、学习者的概括能力

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第9题

控制学习者自身内部过程能力的学习结果是（)

A.智慧技能

B.认知策略

C.动作技能

D.态度

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第10题

下列关于瑞吉欧观点错误的是（)

A.儿童是学习的主体

B.儿童是主动的学习者

C.儿童是有能力的学习者

D.儿童不需要老师的帮助

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第11题

所谓统筹专业课程体系，就是要按照就业导向和（)需求目标来构建课程体系。

A、学习者本位

B、社会本位

C、学科本位

D、能力本位

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