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通过与他人交流可以有效减少实验中的错误。（)

通过与他人交流可以有效减少实验中的错误。()

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发布时间：2022-12-05

更多“通过与他人交流可以有效减少实验中的错误。（)”相关的问题

第1题

关于间接治疗技术，下列说法错误的是()。

A.直接治疗中的四种沟通技巧在间接治疗过程中同样有效

B.间接治疗也可以通过与案主直接会谈进行治疗

C.案主的生活环境中最重要的他人包括重要他人与并行者

D.这种方法是通过改善案主的生活环境而达到治疗的目的

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第2题

内部审计人员应当与被审计单位建立并保持良好的人际关系，获得被审计单位的理解、配合和支持，下列关于内部审计人员可以采取的有效沟通途径的表述，错误的是（）

A.在了解被审计单位基本情况时，应当进行及时、有效的沟通和协调。

B.通过询问、会谈、会议、问卷调查等沟通方式，了解被审计单位业务活动、内部控制和风险管理的情况。

C.通过口头方式或者其他非正式方式，与被审计单位交流审中发现的问题。

D.在审计报告提交之前，以口头方式与被审计单位进行结果沟通。

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第3题

推理能力主要表现在：能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想，并进一步寻求证据、给出证明或举出反例﹔能清晰、有条理地表达自己的思考过程，做到言之有理、落笔有据﹔在与他人交流的过程中，能运用数学语言、合乎逻辑地进行讨论与质疑。()

推理能力主要表现在：能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想，并进一步寻求证据、给出证明或举出反例﹔能清晰、有条理地表达自己的思考过程，做到言之有理、落笔有据﹔在与他人交流的过程中，能运用数学语言、合乎逻辑地进行讨论与质疑。（)

A.错误

B.正确

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第4题

推理能力主要表现在：能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想，并进一步寻求证据、给出证明或

举出反例;能清晰、有条理地表达自己的思考过程，做到言之有理、落笔有据;在与他人交流的过程中，能运用数学语言、合乎逻辑地进行讨论与质疑。()

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第5题

高中地理选修第二册“三大自然区的内部差异”一课的过程与方法目标可以定为：通过多媒体向学展

示三大自然区自然景观，激发学生的学习兴趣，培养他们分析问题的能力，并将学生分为三组，分别让每组查关于三大自然区的自然特征的资料，培养学生收集信息，以及同他人进行交流、小组协作的思维方式和能力。()

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第6题

通过坐标系变换，可以找到与交流三相绕组等效的直流电动机模型。()

通过坐标系变换，可以找到与交流三相绕组等效的直流电动机模型。（)

A.正确

B.错误

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第7题

教学时，应首先关注学生参与活动的情况，引导学生积极思考。主动与同伴合作、积极与他人交流，使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心，同时意识到自己在集体中的作用。()

教学时，应首先关注学生参与活动的情况，引导学生积极思考。主动与同伴合作、积极与他人交流，使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心，同时意识到自己在集体中的作用。（)

A.正确

B.错误

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第8题

参与式培训是指，通过（)，引导参与者在活动中反思自己的经验与观念，在交流和分享中学习他人的长处，产生新的思想，达到新的认识，从而实现自我提高的一种培训方式。

A.创设情境

B.期末考试

C.期中考试

D.小测验

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第9题

计算机病毒是一个程序，或一段可执行代码，我们可以通过（)来有效的构建防病毒机制。

A.确立病毒的防护原则和病毒防护信息管理

B.监控、检测和清除病毒和未知病毒侦测管理

C.定期重装系统

D.版本升级更新管理和与防病毒软件厂商的信息交流

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第10题

个性化策略中知识管理的主要目的是（）

A.使知识可以被大规模同时学习

B.为客户提供需要显性知识的个性化服务

C.协助具有隐形知识的人与他人进行知识的交流和共享

D.知识保存

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