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[多选题]

初等教育办学主体形式有()

A.国家办学

B.企业办学

C.民办学校

D.民间学校

答案
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更多“初等教育办学主体形式有()A、国家办学B、企业办学C、民办学校D、民间学校”相关的问题

第1题

()不仅是我国职业教育的办学主体之一,也是职业教育的直接受益者。

A.企业

B.国家

C.当地政府

D.社会机构

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第2题

初等教育办学体制改革的原因()

A.市场经济体制的影响

B.社会快速发展的需要

C.教育自身发展的迫切需要

D.教育观念及功能变化的影响

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第3题

学前教育机构微型化和家庭化是世界上许多国家学前教育机构的办学形式日益多样化和灵活化的表现。()
学前教育机构微型化和家庭化是世界上许多国家学前教育机构的办学形式日益多样化和灵活化的表现。()

A.正确

B.错误

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第4题

教育督导的目标可以有很多,下列哪些选项包括在其中()。

A.监督检查教育督导对象执行国家的教育法规情况

B.评价一所学校的办学质量、办学效益

C.指导一所学校提高其教育管理效率

D.指导一所学校提高其教师工资

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第5题

民政部门是我国特殊教育的办学主体。()

民政部门是我国特殊教育的办学主体。()

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第6题

公立学校私营化,是美国进行公立中小学办学体制改革的主要措施之一。这项措施有不同的实施形式,主要包括()。

A.与私营部门签订合同

B.直接拨款公立学校

C.聘用独立教师

D.与工商界和私人基金会建立伙伴关系

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第7题

罗马共和后期的办学形式,主要以()为主

A.家庭教育

B.私立学校

C.官方办学

D.书院

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第8题

学校能否成为行政主体,关键看学校是否具有办学实力。 ()

学校能否成为行政主体,关键看学校是否具有办学实力。 ()

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第9题

我国的教育事业采取治学自主、社会办学、集体办学、个人办学并存的形式。()
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第10题

美国的中小学教育办学主体为()

A.公私立并存,以公立为主

B.公私立并存,以私立为主

C.全部私立

D.全部公立

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第11题

罗马共和时期的办学形式,主要以( )为主。

A.家庭教育

B.私立学校

C.书院

D.官方办学

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