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[单选题]

教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有（）

A.周期性长特点

B.弹性大特点

C.间接性特点

D.长效性特点

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发布时间：2022-12-03

更多“教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有（）”相关的问题

第1题

教育培养出来的劳动力和专门人才在其工作岗位上能够持久地发挥效用，这表明教育投资具有（）

A.周期长的特点

B.弹性大的特点

C.长效性的特点

D.间接性的特点

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第2题

()一般是通过管理人员和技能的储备以及普通员工的个人档案资料，从中查找到企业现有人员的教育、培训、经验、技能、绩效等情况，协助管理者确定符合空缺职位要求的人员。

A.档案推荐

B.布告招聘

C.劳动力市场

D.人员推荐

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第3题

教育投资产生的教育成果包括（）。

A.直接经济财富

B.熟练劳动力

C.复杂劳动力

D.发展科学

E.改善科学

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第4题

人力资本投资的主要形式包括()

A.各级正规教育

B.职业技术培训

C.健康保健

D.劳动力流动

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第5题

直接受劳动力职业结构影响的是（）

A.教育投资的发展变化

B.教育布局的发展变化

C.教育结构的发展变化

D.产业结构的发展变化

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第6题

劳动力要想摆脱结构性失业，就必需增加（）。

A.家庭收入比例

B.产业结构比例

C.教育效益比例

D.个人教育投资比例

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第7题

在劳动力市场中，某些群体由于个人特征的限制很少有机会享受正规教育或接受职业培训，这种歧视就是（)

A、工资歧视

B、就业歧视

C、职业歧视

D、人力资本投资歧视

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第8题

下列属于职业培训的是()。

A.学校的正规教育

B.正规的学徒计划

C.新工人通过“边干边学”获得新技能

D.新工人观察询问

E.劳动力流动

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第9题

在影响招聘渠道选择的因素中，决定招聘什么样的人以及通过何种渠道招聘的是()

A.企业的实际情况

B. 劳动力市场情况

C. 企业空缺职位的性质

D. 就业政策和保障法规的完善程度

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第10题

教师、行政人员、工勤人员以及在校学生人数之间的比例，即是（）

A.教育人力结构

B.教育投资结构

C.教育类别结构

D.教育级别结构

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第11题

社会再生产从规模来看划分为（）

A.物质资料再生产与劳动力再生产

B.简单再生产与扩大再生产

C.外延扩大再生产与内涵扩大再生产

D.粗放型再生产与集约型再生产

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