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[多选题]

布莱德肖认为将人的需要分为():

A.规范性需要

B.感觉到的需要

C.表达的需要

D.比较的需要

E.基本需要

答案
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更多“布莱德肖认为将人的需要分为():”相关的问题

第1题

奥尔德弗的ERG理论将人的需要理论分为()。

A.心理与安全的需要

B.享乐与发展的需要

C.相互关系和谐的需要

D.人类潜能和自我实现

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第2题

()认为,一个人在不同的组织或同一组织的不同部门工作,会产生不同的需要。

A.“经济人”假设

B.“社会人”假设

C.“自我实现人”假设

D.“复杂人”假设

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第3题

20世纪20年代,前苏联以()等为代表的蒙太奇理论学派,将蒙太奇的技巧探索上升到了建立美学理论体系的高度。

A爱森斯坦

B库里肖夫

C维尔托夫

D巴赞

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第4题

当出口人按信用证规定向开证银行要求付款时,开证银行在()履行付款义务。

A.征得进口人同意后

B. 货物到达后

C. 货物检查合格后

D. 单证相符条件下

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第5题

公共政策执行的浴盆模型认为,在政策方案的执行过程中,失效分为()

A.耗损失效

B.早期失效

C.人为失效

D.偶然失效

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第6题

明茨伯格认为管理者扮演的角色可以分为三大类,其中不属于决策角色的是()。

A.谈判者角色

B.干扰应对者角色

C.信息角色

D.企业家角色

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第7题

斯金纳认为,()是人为了达到一定目的而作用于环境的行为。

A.本能行为

B.反应性行为

C.操作性行为

D.消极行为

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第8题

黑格尔在精神哲学部分中把人的精神分为()
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第9题

恩格斯认为,全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是

A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题

B.人与周围世界的基本联系问题

C.思维和存在的关系问题

D.关于人的本质问题

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第10题

相互关系说流行于19世纪末与20世纪处,主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等,认为教育的功能在于使人社会化。()
相互关系说流行于19世纪末与20世纪处,主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等,认为教育的功能在于使人社会化。()

A.正确

B.错误

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第11题

人民检察院决定对涉嫌藏匿贪污犯罪嫌疑人周某的李某的家进行搜查,必须遵守的规定是()

A、必须出具搜查证

B、必须由公安机关执行搜查

C、搜查时,应当有被搜查人或者他的家属、邻居或者其他见证人在场

D、搜查李某妻子的房间时,应当由女工作人员进行

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