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[主观题]

（)年教育部颁布《基础教育课程改革实施纲要（试行)》

A、2000

B、2001

C、2002

D、2003

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发布时间：2022-12-05

更多“（)年教育部颁布《基础教育课程改革实施纲要（试行)》”相关的问题

第1题

2001年7月教育部颁布了()

A.《面向21世纪教育振兴行动计划》

B.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

C.《基础教育课程改革纲要(试行)》

D.《义务教育法》

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第2题

为宏观指导和统筹课程改革的推进，教育部于2001年6月8日，正式颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》，并于2001年9月在全国38个国家级实验区进行基础教育课程改革的实验。()

为宏观指导和统筹课程改革的推进，教育部于2001年6月8日，正式颁发了《基础教育课程改革纲要（试行)》，并于2001年9月在全国38个国家级实验区进行基础教育课程改革的实验。（)

A.错误

B.正确

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第3题

从2000年到（)年，全国基础教育课程改革的总目标是，以邓小平教育理论特别是“三个面向”的论述为指导方针，构建一个开放的、充满生机的、有中国特色的社会主义基础教育课程体系。

A.2010

B.2011

C.2009

D.2008

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第4题

在课程管理上，教育部的职责是（)。

A.总体规划基础教育课程

B.制订基础教育课程管理政策

C.确定国家课程门类和课时

D.制订国家课程标准，积极试行新的课程评价制度

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第5题

2000年11月，教育部基础教育课程教材发展中心在北京组织召开了“全国小学语文识字教学交流研讨

会”上，重点介绍了7种识字教学法：集中识字、分散识字、字族文识字、注音识字提前读写等。()

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第6题

简述基础教育课程改革中课程内容方面的改革有哪些？

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第7题

强调“法国今后仍然坚持中央集权制的课程管理体制，课程大纲以《政府公报》的形式颁布，各地必须认真

实施”、“课程编制应以学生为中心，使全体学生具备较高的素质”、“对学科体系进行综合改革，既有从小学到高中课程融为一体的纵向综合改革，也有各科知识融会贯通的横向综合改革”的是

A．《郎之万——瓦隆教育改革方案》

B．《富尔法案》

C．《哈比改革》

D．《课程宪章》

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第8题

如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向？

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第9题

1951年，我国颁布了《关于改革学制的决定》，其强调（)。

A.教育为工农服务

B.教育为生产服务

C.正规教育和非正规教育同受重视

D.九年教育义务教育

E.基础教育

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第10题

结合我国正在进行的新一轮基础教育课程改革，试述当代教学改革的基本策略。

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第11题

论述基础教育课程改革的三维课程目标

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