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[判断题]

探究学习的典型特征是,教师不直接告诉学生与教学目标有关的知识与认知策略,而是创造一个特定的学习环境,让学生经过探索后亲自发现和领悟他们。()

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更多“探究学习的典型特征是,教师不直接告诉学生与教学目标有关的知识与认知策略,而是创造一个特定的学习环境,让学生经过探索后亲自发现和领悟他们。()”相关的问题

第1题

在探究学习中,强调学生的主体地位,教师不参与指导和调控,学生才能够比较容易取得好的学习效果。()
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第2题

教师最明显、最直接、最富有时代性的角色特征是:

A.教育教学的研究者

B.课程的建设者和开发者

C.学生学习的促进者

D.社区型的开放的教师

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第3题

()是指教师和学生共同组成的学习环境让学生亲自利科学探究学习过程

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第4题

在探究过程中,教师不再是知识的仲裁者、课堂的控制者,而是学生探究学习活动的支持者、引导者和合作者,是和学生平等相处的伙伴。()
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第5题

在建构主义的视野中,教师角色应该是

A.教师是学生学习的“促进者”

B.教师是“合作者”

C.教师是“学习者”

D.教师是“探究者”

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第6题

下列不属于构建学习交互环境的优势的是()

A.帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况

B. 能及时做好收集、评价和反馈

C. 能对个别学生进行关注和个性化指导

D. 易于教师管理课堂

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第7题

选择探究学习的内容时应以探究目标、学生学习的准备情况和学习特征为依据,不仅要注意科学性,还应注意个性化和社会化。()
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第8题

自主,合作,探究的学习方法对语文学习过程的影响,错误的一项是:()

A.改变了语文教师的职能。

B.引导学生创设融洽和谐的学习氛围。

C.为语文教师指导学生学习提出了策略方面的要求。

D.优化了语文学习过程。

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第9题

()是指依托元线移动网络、国际互联网以及多媒体技术,学生和教师通过使用移动设备来更为方便灵

()是指依托元线移动网络、国际互联网以及多媒体技术,学生和教师通过使用移动

设备来更为方便灵活地实现交互式学习。

A. 虚拟教育

B. 移动教育

c. 教育游戏

D. 探究式学习

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第10题

Ku波段卫星IP信息接收系统在教学中主要应用在()。

A.同步课堂直播式教学

B.下载资源整合式教学

C.支持教师备课

D.支持学生进行探究式学习和教师培训

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第11题

转变学习方式主要是指()。

A.变教师讲解为学生自己探究

B.变单一形式为多样化形式

C.变单纯接受为探索发现与引导接受相结合

D.变概念获得活动为概念获得活动与问题解决活动相结合

E.变个体学习为独立探索与团队合作相结合

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