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[主观题]

课程目标适用于全部的教育对象;而教学目标适用于特定的教育对象。()

课程目标适用于全部的教育对象;而教学目标适用于特定的教育对象。()

A.正确

B.错误

答案
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更多“课程目标适用于全部的教育对象;而教学目标适用于特定的教育对象。()”相关的问题

第1题

教育教学计划可依据幼儿园课程目标(教育目标)的层次分为以下几种类型?()
教育教学计划可依据幼儿园课程目标(教育目标)的层次分为以下几种类型?()

教育教学计划可依据幼儿园课程目标(教育目标)的层次分为以下几种类型?()

A、--年龄班(学年)计划

B、--学期计划

C、--月(周)计划

D、--教育教学活动的计划

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第2题

混龄班的目标管理主要是对()的管理。

A.课程目标

B.游戏目标

C.活动目标

D.教学目标

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第3题

()是指课程本身要实现的具体目标和意图。

A.课程目标

B.课程

C.教学目标

D.学习目标

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第4题

与课程目标相比,教学目标的范围要小,包含年级教学目标、单元教学目标和课时教学目标。()
与课程目标相比,教学目标的范围要小,包含年级教学目标、单元教学目标和课时教学目标。()

A.错误

B.正确

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第5题

在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是行为目标。()
在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是行为目标。()

A.错误

B.正确

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第6题

从学前教育目标可操作性程度上看,最具有操作性的目标是()

A.幼儿园课程目标

B.教育活动目标

C.幼儿园年龄阶段目标

D.单元目标

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第7题

小学数学课程目标是要回答为什么要开设数学这一学科,数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用,通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。()
小学数学课程目标是要回答为什么要开设数学这一学科,数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用,通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。()

A.错误

B.正确

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第8题

单项单科实验是指针对中小学教育教学中某门学科、某个课时、某一事项以及某一问题等而进行的实验研究,其基本目标是解决教育、教学中遇到的困难,提高教育教学水平,提高教育质量,因而具有强烈的针对性与应用性。()
单项单科实验是指针对中小学教育教学中某门学科、某个课时、某一事项以及某一问题等而进行的实验研究,其基本目标是解决教育、教学中遇到的困难,提高教育教学水平,提高教育质量,因而具有强烈的针对性与应用性。()

A.错误

B.正确

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第9题

学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的,一般可以分解为()三个不同的层次。
学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的,一般可以分解为()三个不同的层次。

A、总目标

B、年龄阶段目标

C、课程目标

D、活动目标

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第10题

根据教学目标、教学内容、教学对象和媒体的教学特性选择教学媒体。()
根据教学目标、教学内容、教学对象和媒体的教学特性选择教学媒体。()

A.错误

B.正确

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第11题

教师设计的四个基本要素()

A.教学目标

B.教学内容

C.教学策略,教学媒体

D.教学评价

E.教学对象

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