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[判断题]

多人散步时,要注意在位置的具体排列上符合礼仪。一般以右为尊,以内侧为尊;以左为卑,以外侧为卑;若并行者多于3人时,通常以居中者为尊。多人单行时,则前者为尊,后为卑。()

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更多“多人散步时,要注意在位置的具体排列上符合礼仪。一般以右为尊,以内侧为尊;以左为卑,以外侧为卑;若并行者多于3人时,通常以居中者为尊。多人单行时,则前者为尊,后为卑。()”相关的问题

第1题

灵活性原则是指企业各类财务政策在空间排列上要互相照顾,不能顾此失彼。()

灵活性原则是指企业各类财务政策在空间排列上要互相照顾,不能顾此失彼。( )

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第2题

组成蛋白质的氨基酸在数量和排列上的千变万化,引起生物、细胞及其各种生命活动现象的多样化。()

组成蛋白质的氨基酸在数量和排列上的千变万化,引起生物、细胞及其各种生命活动现象的多样化。()

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第3题

在资产负债表的项目排列上,欧洲人注重短期偿债能力,因而资产、负债项目均按其流动性排列;而美国
人重视企业长期财务能力,因而长期资产排列于流动资产之前,长期负债排列于流动负债之前。()

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第4题

在资产负债表的项目排列上,欧洲人注重短期偿债能力,因而资产、负债项目均按其流动性排列;而美国人重视企业长期财务能力,因而长期资产排列于流动资产之前,长期负债排列于流动负债之前。()
在资产负债表的项目排列上,欧洲人注重短期偿债能力,因而资产、负债项目均按其流动性排列;而美国人重视企业长期财务能力,因而长期资产排列于流动资产之前,长期负债排列于流动负债之前。()

A.正确

B.错误

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第5题

农业创新总体的发展在时间序列上的()与每项具体的农业创新在农业中应用实践的(),使农业创新

农业创新总体的发展在时间序列上的()与每项具体的农业创新在农业中应用实践的(),使农业创新的扩散呈现明显的(),而某项具体的()的扩散过程就是一个周期。

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第6题

教师的知识素质应围绕()来构建。在数量上,要远远超过教科书的知识含量;在分布上,理论性、基础性的部分密度要大;在排列上,有序度、系统性要强。

A、学生需要

B、教学能力

C、教师专业发展

D、学科目标

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第7题

溢洪道消能防冲采用消力池时,当下游水位较高,消力池护坦需要采用抽排降压措施时,应符合以下( )规定。

A.护坦的排水廊道与排水沟(管)等应构成可靠的排水系统

B.在适当位置设置低于排水系统的集水井和可靠的自动抽排设备

C.对于地质条件复杂(如岩性极不均匀,可能发生管涌或化学浸蚀、溶解作用)或不具备监测维修条件等情况,不宜采用抽排降压措施

D.当下游高水位历时较长时,宜在护坦下游边及两侧设置阻截尾水回渗的截水墙、灌浆帷幕或其联合设施

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第8题

课堂提问要全面具体,问题难度适宜,符合“学生最近发展区”,促进全班学生积极思考,同时要注意把握时机,以顺利开展教学过程。()
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第9题

运用练习法进行幼儿体育活动时要注意()

A.目的要明确,要求要具体

B.教师要及时纠正幼儿的错误

C.循序渐进

D.培养幼儿在活动中积极思考

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第10题

使用撬棒时要注意撬棒不宜过长,多人撬时除要统一指挥、步调一致、同起同落外还应:()

A.当心支点移动

B.不能用脚踩

C.双手握棒身体向前倾斜,侧身不要过猛

D.尾部可用套管接长

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第11题

一个餐厅在环境设计时要注意()。

A.位置选择合理

B.环境卫生状况令人满意

C.餐厅的气氛

D.员工的素质

E.餐厅的管理水平

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