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[主观题]
一个从教20年的老教师一定是教学专家。()
一个从教20年的老教师一定是教学专家。（)
A.错误
B.正确
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A.错误
B.正确
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更多“一个从教20年的老教师一定是教学专家。()”相关的问题
第3题
A.错误
B.正确
第4题
分析下面案例中对教师职如直德地位和功能的认识是否正确？为什么？你怎么看待这一问题？
在教师专业化教育中，有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的自主学习和提高，而忽视教师职业道德的自觉修养，认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有“实在性”，而有的学校也有类似想法，把教师职业道德看成是虚的，认为这方面的教育是浪费时间，干搭时间。不如在教育能力力和技巧方面的培训来的实在，老师在教育教学操作能力和技巧上越熟练，水平越高，才能使教育教学工作获得根本性保证。
第5题
A.远程教育就是一般的函授
B.教师和同学通过上网使计算机和多媒体视听设备互联，而并不需要他们一定是在同一地方
C.远程教育中，可以实现学生向教师提问
D.远程教育的效果与网络的好坏无关
第7题
A、观摩和分析优秀教师的教学活动
B、微型教学
C、教学决策训练
D、教师通过反思来提高教学能力
第8题
A.观摩和分析优秀教师的教学活动
B.微型教学
C.教学决策训练
D.教师通过反思来提高教学能力
第10题
A、有丰富的组织化的专门知识，并能有效运用
B、高效解决教学领域问题
C、善于创造性地解决问题
D、有很强的洞察力
E、经验丰富
第11题
比较适用于考评从事教学、科研工作的教师、专家。(2007年5月二级真题)
A．成绩记录法
B．短文法
C．劳动定额法
D．排列法
