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[主观题]

人格理论尤为重视早期儿童经验是:()

A.人本主义

B.行为主义

C.精神分析

D.社会认知论

答案
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更多“人格理论尤为重视早期儿童经验是:()”相关的问题

第1题

文化与人格理论早期采取的理论形态是人格的______,这一理论的代表人物有______、______等。
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第2题

《爱弥儿》中蕴涵的早期家庭教育思想:家庭教育是培养“()”的主要途径;家庭教育要适合儿童的“()”;重视感觉教育;重视家庭体育保健;知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平;用“()”进行道德教育。

A.小朋友

B.自然人

C.天性

D.自然后果法

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第3题

能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是()

A.谈话活动

B.讲述活动

C.欣赏文学作品

D.早期阅读

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第4题

根据埃里克森的人格理论,儿童在第三个阶段的任务就是培养自主感,克服羞怯和怀疑。()
根据埃里克森的人格理论,儿童在第三个阶段的任务就是培养自主感,克服羞怯和怀疑。()

T.对

F.错

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第5题

我国早期引进MRPII软件的企业应用效果不理想的原因是()。

A.缺少MRPII应用与实施的经验

B.企业的领导对这一项目的重视程度不够,只是将其视作为一项单纯的计算机技术

C.管理软件本身的技术问题。软件没有完成本地化的工作,开放性、通用性差,操作复杂,缺少相应配套的技术支持与服务

D.国家的开放程度还不够

E.没有足够的资金支持

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第6题

关于国外儿童游戏理论的说法正确的是:

A.复演说的代表人物是美国心理学家阿普利登

B.弗洛伊德的人格理论奠定了他的游戏说的基础

C.生活预备说的代表人物是拉察鲁斯

D.感知运动游戏是幼儿游戏的主要形式

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第7题

2001年的《幼儿园教育指导纲要(试行)》2001年9月试行,其特点是:()
2001年的《幼儿园教育指导纲要(试行)》2001年9月试行,其特点是:()

A、更加明确提出语言运用能力方面的要求

B、在文学作品的学习方面,更加突出文学作品的审美功能

C、早期阅读能力的培养引起了足够的重视

D、在有关语言的知识、能力和情感3个方面,现在的目标更趋向于将培养学前儿童对语言交际和文学作品学习的兴趣放在首位

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第8题

20世纪20~30年代,文化与人格研究对弗洛伊德提出了全面的挑战,其中,对其儿童性格形成论的反叛尤为显著。()

20世纪20~30年代,文化与人格研究对弗洛伊德提出了全面的挑战,其中,对其儿童性格形成论的反叛尤为显著。( )

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第9题

20世纪20年代至30年代,文化与人格研究对弗洛伊德提出了全面的挑战,其中,对其儿童性格形成论的反叛尤为显著。
( )
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第10题

人的因素研究中最重要的原则是( )。

A.质量经改善的生命年

B.用户第一

C.重视经验

D.主观测量是不可靠的

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第11题

在药物成瘾研究中,下列正确的是

A.脑血流灌注显像中,低剂量摇头丸可能不会引起明显、持久的rCBF的改变

B.脑代谢显像可以观察药物滥用和药物戒断对脑功能代谢的影响

C.可卡因滥用患者123I-β-CITDAT显像可表现脑内DAT结合位点减少

D.可卡因戒断能引起脑代谢活性双相性的变化,即戒断早期脑代谢活性增高,而随着戒断时间延长脑代谢活性逐渐下降,在重度滥用者前额皮质代谢改变尤为明显

E.DAT显像可用来研究戒断和复吸的分子生物学机制

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