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教材概括（generalization 0f teaching material)

教材概括(generalization 0f teaching material)

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发布时间：2022-12-03

更多“教材概括（generalization 0f teaching material)”相关的问题

第1题

培训教学设计概括为四个部分，即教学内容设计、教学策略和方法设计、教学产品设计以及（)。

A.教材设计

B.学习迁移设计

C.教学环境设计

D.教学结构

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第2题

黎世法的“六课型单元教学发”的研究，就是通过对一万多名各类中学生的学习方法调查，尤其是三百多名优秀生的学习方法特点的深入研究，概括学生学习的本质特点。提出将教材分成若干单元等六种课型，这个研究假设属于（）

A.定向假设

B.归纳假设

C.非定向假设

D.零假设

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第3题

Stereotyping has its practical uses and limitations, because it helps us better under

stand what appears to be a mess and at the same time any generalization is very often an overgeneralization. ()

A.错误

B.正确

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第4题

古代语文教材大致有三种：

A.蒙学教材

B.经学教材

C.史学教材

D.文选教材

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第5题

电声教材作为教材的—种形态,其中最基本的是录音教材。（)

电声教材作为教材的—种形态,其中最基本的是录音教材。()

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第6题

护理院校选择教材的原则是首选（)

A.统编规划教材

B. 自编教材

C. 合编教材

D. 最新教材

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第7题

依教育观念区分的教材有：文化本位的教材﹔社会本位的教材﹔个人本位的教材。()

依教育观念区分的教材有：文化本位的教材﹔社会本位的教材﹔个人本位的教材。（)

A.正确

B.错误

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第8题

依据教学大纲分析教材。()

依据教学大纲分析教材。（)

A.正确

B.错误

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第9题

多种媒体教材包括____。

A.文字教材

B.录音录像教材

C.计算机辅助教学软件(CAI课件)及其他媒体教材

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第10题

竞技运动教材化的方法有（)。

A.动作教育的教材化方法

B.游戏化的教材化方法

C.理性化的教材方法

D.文化化的教材化方法

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第11题

依教育观念区分的教材：（)

A.文化本位的教材

B.社会本位的教材

C.个人本位的教材

D.学校本位的教材

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