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[判断题]

教师主要通过教育学基本理论、教育史和教育哲学等学科知识了解儿童身心发展的规律。()

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更多“教师主要通过教育学基本理论、教育史和教育哲学等学科知识了解儿童身心发展的规律。()”相关的问题

第1题

思想政治教育学的理论体系包括哪些内容()

A.思想政治教育学基本理论

B.思想政治教育的心理理论

C.思想政治教育史

D.思想政治教育的管理理论

E.思想政治教育的方法理论

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第2题

凯洛夫教育思想主要体现在其( )。

A.《教育史》

B.《教育学》

C.《把整个心理献给孩子》

D.《父母必读》

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第3题

有关教育学自身的反思研究结果形成了教育的()。A.基本理论B.基础理论C.应用理论D.元理论

有关教育学自身的反思研究结果形成了教育的()。

A.基本理论

B.基础理论

C.应用理论

D.元理论

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第4题

德国的赫尔巴特是教育史上第一个把教育学建立在心理学理论基础上的。()

德国的赫尔巴特是教育史上第一个把教育学建立在心理学理论基础上的。()

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第5题

()是中国第一部运用马克思主义原理阐述教育的著作,体现了杨贤江的主要教育思想。

A、《教育史》

B、《新教育大纲》

C、《对于新教育之意见》

D、《中华人民共和国教育法》

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第6题

研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是()

A.音乐教育史

B.音乐教育社会论

C.音乐教育哲学

D.音乐教育学

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第7题

实用主义教育学的特征之一,是主张教育以()为中心。A.教师B.学生C.课程D.活动

实用主义教育学的特征之一,是主张教育以()为中心。

A.教师

B.学生

C.课程

D.活动

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第8题

夸美纽斯在他的()中设想给每个班“指派固定的教师”。

A、大教学论

B、泛智学校

C、教育漫话

D、普通教育学

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第9题

语文教师的语文专业知识包括现代汉语、古代汉语、写作学和文学、语文教育史。()
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第10题

教育科学知识主要包括在哪三门课程之中?( )

A.教育学、管理学和心理学

B.教育学、心理学和分科教学法

C.教育学、管理学和分科教学法

D.教育学、心理学和教育行政学

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第11题

下列关于教师观察与条件性知识之间关系的表述,正确的是()

A.条件性知识为教师的观察和反思提供了教育学理解的视角

B.教师观察技能的提高主要靠经验积累,条件性知识在这方面的作用不大

C.教师的条件性知识越充分,观察的效果可能会越好

D.相关的条件性知识与课堂观察结合后,可以提高教师的教育教学智慧

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