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[主观题]

教育评价是以事实判断为基础的价值判断、教育评价的基本标准是国家的教育目标、教育评价具有连

续性和系统性、教育评价过程是主客体互动、评价与指导的统一的过程、教育评价是一种心理特征鲜明的主体性活动。()

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更多“教育评价是以事实判断为基础的价值判断、教育评价的基本标准是国家的教育目标、教育评价具有连”相关的问题

第1题

下列关于教育测量和教育评价关系的说法正确的是()。

A.教育测量是依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断,并进行赋值的过程

B.教育测量是一种价值判断。测量的目的在于取得数据,对教育现象或行为进行客观的描述,并区分其在数量上的差异

C.教育测量是一个纯客观的过程,强调数量化,尽可能避免或排除主观判断的因素

D.教育评价是一种价值判断。教育评价突出评价者的价值观,重视评价者对问题的分析与评断,是以测量得到的客观描述为基础而进行的价值判断

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第2题

教育评价应该以_________为基础。

A.调查

B.分数

C.价值判断

D.事实判断

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第3题

美国学者偏重教育评价的“事实判断”价值,强调在教育评价中收集信息并以此为基础判断教育目标或教育计划的实现程度。()
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第4题

在幼儿园评价工作中,价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善,从而改进工作,提高效率,促进保教质量的提高,是以()为评价主体和以()为评价客体。

A.幼儿园幼儿园内部工作状况

B.教育系统上级主管部门幼儿园

C.家长和社区幼儿园工作

D.幼儿园教师幼儿

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第5题

简言之,教育评价是以目标为依据,借助一定的标准和手段,对教育活动及其结果给予价值上的判断。()
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第6题

教育评价与教育测量有密切关系,教育评价是在事实判断基础上进行价值判断的过程。()

教育评价与教育测量有密切关系,教育评价是在事实判断基础上进行价值判断的过程。()

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第7题

下列说法错误的是()

A、教育测量是一种价值判断。

B、教育测量的结果是评价的重要依据,但不是唯一的依据。

C、教育评价必然包含教育测量的过程,但仅进行测量不能称之为评价。

D、教育测量是一种事实判断,教育评价是一种价值判断,教育评价是在事实判断基础上进行价值判断的过程。

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第8题

()是教育活动的一个重要组成部分,它是以教育目标为依据,运用有效的评价技术和手段,对教育活动的过程和结果进行测定、分析、比较,并给以价值判断的过程。

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第9题

( )的实质是以教育情境中的客观事实作为基础进行的一种价值判断或优劣判断。

A.教育活动

B.教育评价

C.教育过程

D.教育目的

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第10题

实证研究方法是以价值判断为基础的。()
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第11题

下列关于教育测量的说法正确的是()

A.教育测量是依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断,并进行赋值的过程。

B.教育测量的结果是评价的重要依据,但不是唯一的依据。

C.教育测量是一种价值判断。测量的目的在于取得数据,对教育现象或行为进行客观的描述,并区分其在数量上的差异。

D.教育测量是一个纯客观的过程,强调数量化,尽可能避免或排除主观判断的因素。

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