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[主观题]

对水平四的学生以等级制评价为主，结合评语式评价进行综合评价。（)

对水平四的学生以等级制评价为主，结合评语式评价进行综合评价。()

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发布时间：2022-12-04

更多“对水平四的学生以等级制评价为主，结合评语式评价进行综合评价。（)”相关的问题

第1题

小学生心理咨询的运作原则:（)

A.面向全体学生，以发展性咨询为主，防治结合

B.以了解学生和促进学生的自我了解为基础

C.以学生人格健康发展为重点

D.以促进学生的全面发展为目的

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第2题

教师在教学中恰当运用奖惩手段可以激励学生进取，要奖惩结合，以惩为主。()

教师在教学中恰当运用奖惩手段可以激励学生进取，要奖惩结合，以惩为主。（)

A.错误

B.正确

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第3题

衡量教师工作量应遵循（）原则。

A.全面贯彻教育方针的原则

B.学校以教学工作为主的原则

C.以学生评价为主的原则

D.以社会必要劳动时间为依据的原则

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第4题

心理测验是心理测量的一种具体方法和手段，它是结合行为科学和数学以评价特定个体在特定素质上相对于特定群体所处的水平的手段。()

心理测验是心理测量的一种具体方法和手段，它是结合行为科学和数学以评价特定个体在特定素质上相对于特定群体所处的水平的手段。（)

A.正确

B.错误

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第5题

在学习资源的总结性评价中，学生首先进行预测验以确定初始水平。接着产品在虚拟的教学环境中呈现，最后进行最终测验。()

在学习资源的总结性评价中，学生首先进行预测验以确定初始水平。接着产品在虚拟的教学环境中呈现，最后进行最终测验。（)

A.错误

B.正确

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第6题

园长对教师的工作进行检查后，写出简短评语，这种评定法是定性评价。()

园长对教师的工作进行检查后，写出简短评语，这种评定法是定性评价。（)

A、错误

B、正确

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第7题

中班自我控制教育活动“做个好赢家”的评语如下：幼儿具有了做个好赢家的意识，能够很好地控制自己的笑声和兴奋，与同伴友好相处。而且在后来的游戏中，都能够以恰当的方式表达自己的情绪，这属于()。

A.评价活动的目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的效果

D.评价活动的过程

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第8题

教师对学生不能只有一般工作关系，应强调建立以（)为主的师生关系。

教师对学生不能只有一般工作关系，应强调建立以()为主的师生关系。

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第9题

对教育领导者评价宜采用的取向是()

A.以“督”为主

B.以“导”为主

C.以信任为主

D.“督”和“导”相结合

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第10题

学校要把学校周边环境整治工作，______。

A.由突击型转向经常刑

B.结合学校实际情况，建立净化、美化校园及周边环境为目标的校园及周边环境长效机制

C.学校要做好对学生的交通法规、治安法规、卫生常识和抵制不良文化影响等方面的教育，增强学生对治理校园及周边环境的认知水平

D.学校要建立多种形式的联防共建的防范网络

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第11题

()是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议。

A.个人发展横向参照

B.个人发展纵向参照

C.个人潜力发展参照

D.课程目标参照

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