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[多选题]

通常，指导语有两类()。

A.针对被试的指导语

B.针对他人的指导语

C.针对主试的指导语

D.针对测验的指导语

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发布时间：2022-12-06

更多“通常，指导语有两类（)。A、针对被试的指导语B、针对他人的指导语C、针对主试的指导语D、针对测验的”相关的问题

第1题

联合瑞文测验实施时，注意事项有哪些（)

A.主试逐字照读指导语，对被试的提问可以重复指导语，不应擅自补充和更改。

B.团体施测要防止相互抄袭或交谈。

C.团体施测若对象超过30人，除主试外应增加主试助理1

D.2人，每次施测团体不超过50人为限。

E.D主试和主试助理在被试进行前5题时应进行巡视，对不能理解解题方式或前5题不能正确回答者，单独重复指导语。

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第2题

测验指导语主要是对测验目的的说明和被试应该如何反应的指示。（)

测验指导语主要是对测验目的的说明和被试应该如何反应的指示。()

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第3题

联合瑞文测验实施时，注意事项有哪些（)

A主试逐字照读指导语，对被试的提问可以重复指导语，不应擅自补充和更改。

B团体施测要防止相互抄袭或交谈。

C团体施测若对象超过30人，除主试外应增加主试助理1~2人，每次施测团体不超过50人为限。

D主试和主试助理在被试进行前5题时应进行巡视，对不能理解解题方式或前5题不能正确回答者，单独重复指导语。

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第4题

主试向被试预告测验时，不包括测验的()。

A.时间、地点

B.指导语

C.内容范围

D.试题类型

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第5题

预备试验的主要作用是（)。

A.帮助被试学习和掌握反应原则

B.降低试验误差

C.提高被试反应的精确性和可靠性

D.收集前测数据

E.验证被试是否理解指导语

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第6题

研究者假设，接受指导语“在看到单词时努力形成该单词的表象”的被试对单词的回忆率要比不接受这样

的指导语的被试的回忆率要高。另外。研究者也想考察回忆测试的延迟在其间的影响。于是对两组被试进行了测试。一组是女生，接受形成心理表象的指导语；一组是男生，不接受这样的指导语。给所有的被试呈现的都是50个具体的名词，每10秒呈现一个。每组中的一半被试在一小时后接受自由回忆任务，另一半被试在一星期后接受自由回忆任务。自由回忆任务的时限是20分钟。结果如下，进一步的统计分析表明，两个因素的主效应都显著，交互作用不显著。表象组无表象组延迟1小时 75％ 50 ％延迟1星期 50 ％ 25 ％问题1：在以上实验中，自变量是什么？因变量是什么？是什么样的实验设计？问题2：用图的形式表示实验数据并描述研究结果。问题3：该研究可以得出什么样的结论？为什么？

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第7题

()是针对某些特殊的问题做出的个别指导。

A.卷首指导语

B.卷中指导语

C.卷尾指导语

D.卷内指导语

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第8题

问卷的结构通常包含（)：A 标题B 指导语C 提示D 结束语E 问题

问卷的结构通常包含()：

A 标题