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[判断题]

广义的教学评价主要是指教师和学生为评价对象的评价，即以教师的教和学生的学为内容的评价。（)

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发布时间：2022-12-05

更多“广义的教学评价主要是指教师和学生为评价对象的评价，即以教师的教和学生的学为内容的评价。（)”相关的问题

第1题

________主要是指对教师课堂教学目标的设置、教学内容的安排、教学过程的设计、教学方法的选择和教学能力的体现等方面所做出的评价。

A、教学效果的评价

B、定量评价

C、定性评价

D、教学过程的评价

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第2题

教学评价主要是对学生（）的评价和教师（）的评价

A.学习成绩；教学内容

B.学习时间；教学手段

C.学习环境；教学环境

D.学习效果；教学工作过程

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第3题

在教育评价中，主客体关系主要有以学校教师作为评价主体，学生为评价客体; 以学校教师作为评价主体，学生为评价客体; 以教育系统中上级主管部门作为评价主体，以教育系统的下属单位为评价客体三种。()

在教育评价中，主客体关系主要有以学校教师作为评价主体，学生为评价客体; 以学校教师作为评价主体，学生为评价客体; 以教育系统中上级主管部门作为评价主体，以教育系统的下属单位为评价客体三种。（)

A.正确

B.错误

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第4题

"说课”有"课前说课”和"课后说课”之分。实际上，"课前说课”乃是对（)的评价，"课后说课”则主要是对的评价，当然也涉及到对前者的评价。

A:教师教学学生学习

B:学生学习教师教学

C:教学设计教学操作(教学实施)

D:教学操作(教学实施)教学设计

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第5题

教学评价是对（)及时评判及估量，对前者的评估即对学生学习的评价，对后者的评估主要是对教师教学的评价。

A:相关教学因素科学合理性教学目标达成度

B:教学目标达成度相关教学因素科学合理性

C:教学设计教学操作

D:教学操作教学设计

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第6题

中观教育评价是指对（)层面的评价

A、教育全领域评价

B、宏观决策评价

C、学生为对象的评价

D、学校层面的评价

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第7题

科学取向的学生管理的特征包括（)。

A.以管住学生为目的

B.突出制度的精细化

C.突出管理过程中的教师因素和权力因素

D.以质化考评为根本评价手段

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第8题

在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。

A.配置性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

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第9题

（)是指学校对学生所产生的教学影响的程度，是对学校进行的一种宏观水平的评价。

A、学校效能

B、学校管理

C、教学评价

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第10题

教学策略主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题，是教学设计研究重点。()

教学策略主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题，是教学设计研究重点。（)

A.正确

B.错误

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第11题

教师授课质量的评价主要是对课堂教学质量的评估。()

教师授课质量的评价主要是对课堂教学质量的评估。（)

A.错误

B.正确

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