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[主观题]
教师在面对自己的劳动对象时，并不能完全按照自己的主观意愿“为所欲为”，随意行事，而必须充分考虑学生的主体性，体现主体的____。
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更多“教师在面对自己的劳动对象时，并不能完全按照自己的主观意愿“为所欲为”，随意行事，而必须充分考虑学生的主体性，体现主体的____。”相关的问题
第1题
A.角色规范。不同社会群体和组织对不同地位的角色的权利和义务都有较明确的规定。
B.角色出让。当一个人面对过多角色给其带来的角色冲突时，可以将自己扮演的主要角色“出让”给他人。
C.角色层次法。此方法是要求角色持有者将两个以上相互冲突的角色，按其重要程度进行排列，选择其中对自己来讲是最重要的角色。
D.角色合并法。当一个人同时持有两个以上角色并发生冲突时，在有些情况下，此人可以将两个相矛盾的角色合二为一，发展为一个具有新观念的新角色。
E.角色回避法。当一个人同时面对两个或两个以上角色对自身提出的矛盾的行为义务要求时，可同时回避扮演这些角色。
第3题
A.在价值方面，社会工作者应该接受他(她)受雇的社工服务机构的价值体系
B.具体实践中，机构的价值和社会工作者的价值并不能完全保持一致
C.机构本身总是代表着良好的社会价值
D.社会工作者的专业价值总是能得到完全的执行
E.社会工作者和机构的价值不一致时，社会工作者总是要服从机构的价值
第4题
A.在价值方面，社会工作者应该接受他(她)受雇的社工服务机构的价值体系
B.具体实践中，机构的价值和社会工作者的价值并不能完全保持一致
C.机构本身总是代表着良好的社会价值
D.社会工作者的专业价值总是能得到完全的执行
E.社会工作者和机构的价值不一致时，社会工作者总是要服从机构的价值
第7题
“资源有限，创意无限”，才是现代组织在面对自己有限资源时的正确态度()。
A、错误
B、正确
第9题
A.班级组织的目标是使所有学生获得发展
B.班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动
C.情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带
D.师生交往的多面性
E.班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动
第10题
A.班级组织的目标是使所有学生获得发展
B.班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动
C.情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带
D.师生交往的多面性
E.班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动
