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[单选题]

阳性强化法也称为()

A.正强化法

B.正惩罚法

C.负强化法

D.负惩罚法

答案
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更多“阳性强化法也称为()”相关的问题

第1题

桑代克的效果律中强调的行为法则有()。

A.在对相同环境做出的几种反应中,那些能引起满意的反应,将更有可能再次发生

B.令人满意的、受到鼓励的行为结果将增加先前行为的力度,并增加未来再次发生此行为的可能性,这一原则有时也称为“强化原则”

C.那些随后能引起不满意的反应,将不太可能再次发生

D.不理想的或受到惩罚的行为结果将减少先前行为的力度,并减少未来再次发生此行为的可能性,这一原则有时也称为“惩罚原则”

E.如果行为之后没有任何后果,即既没有正性的也没有负性的事后结果,在若干时间后,这种行为将会逐渐消失,这一原则有时也称为“消退原则”

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第2题

对网络成瘾的行为疗法主要有强化干预和:()

A.系统脱敏法

B.厌恶疗法

C.阳性强化法

D.合理情绪疗法

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第3题

对于阳性强化法中阳性强化物的描述,错误的是()

A.阳性强化物是现实可行、可以达到的

B.阳性强化物是求助者喜欢、需要的

C.阳性强化物对求助者有足够的吸引力

D.阳性强化物只能是外强化物

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第4题

阳性强化法的做法是()

A.及时奖励目标行为

B.忽视目标行为

C.及时消退目标行为

D.淡化目标行为

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第5题

运用阳性强化法的原则:____。

A.确定希望儿童改变的是什么行为

B.确定希望儿童出现的适宜行为是什么

C.让儿童明白希望他们做什么

D.儿童出现适宜行为,立即给予强化

E.逐渐脱离强化程序

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第6题

行为塑造过程中,多采用()

A.负强化法

B.饱和策略

C.正强化法

D.代币管制法

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第7题

以下关于阳性强化法的叙述,错误的是()

A.当有多个目标行为要改变,应同时开展、同时进行

B.阳性强化应该适时、适当

C.对目标行为的强化要强度适当

D.随着时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励

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第8题

阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()

A.详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

B.详细观察和记录目标行为发生的制约因素

C.注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

D.详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

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第9题

让患者充分利用残存的语言功能并结合日常生活反复操作,反复强化,学会一些实用的、基本的、适合自身
水平的交流技术,这种训练方法称为

A、Schuell刺激法

B、补偿技术

C、阻断去除法

D、功能重组法

E、集体训练法

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第10题

在管理中,对员工不正确的、不合理的行为给予否定和惩罚,使之不断受到抑制和削弱,从而消失,这称为()。

A.积极强化

B.消极强化

C.负强化

D.正强化

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第11题

正强化也叫积极强化是指当某一刺激出现时所产生的行为增强的效果。()
正强化也叫积极强化是指当某一刺激出现时所产生的行为增强的效果。()

A、错误

B、正确

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