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[主观题]

故事(一) 一个儿童不知遒门后有一把椅子,椅子上有一个盘子,盘子里有15只杯子.他推门进去,门碰

故事(一) 一个儿童不知遒门后有一把椅子,椅子上有一个盘子,盘子里有15只杯子.他推门进去,门碰到盘子,无意中把15只杯子打碎了。

故事〔二) 一个儿童的妈妈外出,他想从碗柜里私自拿些点心吃.他爬上椅子去拿时.把一只杯子碰落到地上跌碎了。

你认为幼儿期的儿童一般会认为上述哪一个故事中的儿童的行为更坏,为什么?

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更多“故事(一) 一个儿童不知遒门后有一把椅子,椅子上有一个盘子,盘子里有15只杯子.他推门进去,门碰”相关的问题

第1题

讲述由一把日本工程师的猎枪引起一系列故事的电影是:()

A.《英雄》

B.《滑动门》

C.《罗生门》

D.《通天塔》

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第2题

下列行为当事人能够取得所有权的是( )。

A.甲捡到顺江漂流下来的一把椅子

B.甲将乙寄存在他这里的一台电视卖给了不知情的丙

C.甲将乙的一块破木料加工成一张精美的八仙桌

D.甲捡到一个钱包

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第3题

赵某家中有一个黄花梨木制作的椅子,赵某不知该椅子价值。李某路过赵某家中发现椅子,遂出价1万元向赵某收购该床。赵某卖出后,得知李某以100万元的价格转卖,便要求李某退还该椅子。下列说法正确的是()。

A.双方买卖出于自愿,该合同是有效的,赵某无权向李某提出返还要求

B.该合同在订立时显失公平,赵某可以向人民法院提出撤销合同的请求

C.合同的撤销权除非具有撤销权的当事人主动放弃,否则不会消灭

D.被撤销的合同自始没有法律约束力

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第4题

有人在描述叙事性作品中的“时间”时曾用了一个形象的比喻:“小说家在写书时可以像一把扇子似的把时间打开或折拢”。这里所说的“时间”指的是()。

A故事时间

B心理时间

C物理时间

D叙述时间

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第5题

Bill was given a chair and asked to wait a little as darkness came on, then suddenly the whole bridge was outlined in lights()

A.天快黑了,有人给比尔一把椅子,请他坐下等一会儿。忽然电灯全亮了,整座大桥的轮廓被灯照了出来

B.给比尔一把椅子,他被要求坐下等一会儿,天快黑了。忽然电灯全亮了,照出了整座大桥的轮廓

C.天快黑了,有人给比尔一把椅子,请他坐下等一会儿。忽然电灯全亮了,照出了整座大桥的轮廓

D.给比尔一把椅子,他被要求坐下等一会儿,天快黑了。忽然电灯全亮了,整座大桥的轮廓被灯照了出来

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第6题

下列句子中的“没”或“没有”属于副词的有()。

A.屋子里连一把椅子都没有

B.一时吓得他没了主意

C.我没有看见你的钢笔

D.衣服干了没有

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第7题

美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线,运用()对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。

A.对偶故事法

B.道德两难故事法

C.儿童故事法

D.加一法

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第8题

皮亚杰采用__________研究道德现象。() A.对偶故事法 B.道德两难故事法 C.儿童故事

皮亚杰采用__________研究道德现象。()

A.对偶故事法

B.道德两难故事法

C.儿童故事法

D.加一法

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第9题

阅读下面文字,简述《红楼梦》中“眼泪还债”的故事。(100字左右)忽见那厢来了一僧一道,且行且谈。只听道人问道:“你携了这蠢物,意欲何往?”那僧笑道:“你放心,如今现有一段风流公案正该了结,这一千风流冤家尚未投胎入世,趁此机会就将此蠢物夹带于中,使他去经历经历。”那道人道:“原来近日风流冤孽又将造劫历世去不成、但不知落于何方何处?”
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第10题

请进一步结合这个故事,谈谈“自我”的本质是什么?或者说,人是否有其“同一性”?
在胡宁和塔帕尔肯流传着这样一个故事:一个小孩在一次袭击后失踪了,据说是让印第安人给抢走的。他的父母四处寻找,结果仍徒劳无获。几年过去了,一位来自内地的军人说起了他见过的一个蓝眼睛的印第安人,推测他很可能是那个消失的孩子。那对父母找到了那人(细节被省略了,而我不想凭空捏造),觉得还认得他。但那人经过荒漠和野蛮生活的熏陶,已经忘掉了家乡的语言。他顺从地又毫不在意地回到家里。他在家门口停住了脚(也许因为别人止住了脚步)。他看着门庭,仿佛认出了什么。突然,他低下脑袋,大叫一声,冲进门庭,穿过两个天井,直奔厨房而去。他毫不犹豫地把手伸进一口发黑的大钟,掏出了自己小时候藏在那里的一把长柄小刀,两眼露出了兴奋的光芒。父母则因为找到了儿子而大哭了一场。也许紧接着这一记忆的是另一些记忆:年轻人无法忍受四堵墙壁,不久便回荒漠去了。我想知道的是在这一令人目眩的过去和现在交叉的节骨眼上,他究竟感觉到了什么。我想知道在这个儿子失而复得或彼此相认的一刹那,父母和家人(即使把他当作一个孩子或者一条狗)是一种什么样的感觉。——选自《博尔赫斯文集?小说卷》

请进一步结合这个故事,谈谈“自我”的本质是什么?或者说,人是否有其“同一性”?

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第11题

教师可以引导儿童根据自己的或一个小组的泥塑作品来编故事,发展儿童的想象力。()
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