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[主观题]

无领导小组讨论法可测评参试者的（)。（2003年11月二级真题)A．团体决策以及逻辑思维能力B．自身

无领导小组讨论法可测评参试者的()。(2003年11月二级真题)

A．团体决策以及逻辑思维能力

B．自身角色的认知能力和自信心

C．专业知识、技术以及分析、解决问题能力

D．沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度

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发布时间：2022-12-04

更多“无领导小组讨论法可测评参试者的（)。（2003年11月二级真题)A．团体决策以及逻辑思维能力B．自身”相关的问题

第1题

情境模拟测试的方法有很多，其中最常用的情境模拟方法为（)。

A:公文处理模拟法.角色扮演

B:无领导小组讨论法.决策模拟竞赛法

C:公文处理模拟法.无领导小组讨论法

D:无领导小组讨论法.角色扮演

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第2题

无领导小组讨论法能够体现应聘者的优点包括（)。

A.主动性

B.说服力

C.表达能力

D.自信程度

E.承担压力的能力

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第3题

分析法是从被试者观察认识问题、分析处理问题、组织解决问题的能力和最后效果等方面来分析和评价一个人的能力水平，常用的方法有（)。

A情景模拟法

B无领导小组讨论法

C公文处理模拟法

D专业技能测验法

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第4题

无领导小组讨论的方法可以测评参试者的（)。

A:沟通技巧分析能力和人际关系的敏感度

B:专业知识和解决问题的能力

C:逻辑思维能力和创新精神

D:对被招聘岗位的适应性

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第5题

在幼儿园社会教育活动中，教师向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料方法是讨论法。()

在幼儿园社会教育活动中，教师向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料方法是讨论法。（)

A.错误

B.正确

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第6题

（)是一种主要用以测评人际关系处理能力的情境模拟活动。

A.无领导小组

B.公文筐测验

C.角色扮演

D.结构性面试

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第7题

对于无领导小组评价者的培训主要包括（)。

A.明确测评的目的

B.熟悉整个讨论过程

C.明确组件评价标准一致性

D.明确观察要素

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第8题

讨论法（discussion)

讨论法(discussion)

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第9题

古代社会学校的教学方法主要是（)

A.演示法

B.讲授法

C.讨论法

D.实验法

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第10题

摆脱孤独的方法有（)

A.认知法

B.讨论法

C.沟通法

D.移情法、意志法

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第11题

帮助小学生摆脱孤独的方法有：一认知法；二讨论法；三讲解法。()

帮助小学生摆脱孤独的方法有：一认知法；二讨论法；三讲解法。（)

A.正确

B.错误

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