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[主观题]

政校分开以后,教育行政部门的职能应集中在如下方面规划﹑指导﹑协调﹑监督﹑ _____

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更多“政校分开以后,教育行政部门的职能应集中在如下方面规划﹑指导﹑协调﹑监督﹑ _____”相关的问题

第1题

在学校行政部门、班主任或社会团体的领导下,按一定章程组成的学生群体,通常包括班集体、共青团和少
先队等,这属于

A.正式群体

B.非正式群体

C.行政群体

D.非行政群体

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第2题

家长学校是家校合作的基本形式,集中授课是更新家长教育理念和传递家教知识的直接途径。()

家长学校是家校合作的基本形式,集中授课是更新家长教育理念和传递家教知识的直接途径。()

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第3题

社区学前教育机构的运行机制主要有:A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点,要求园方在提高自身教
社区学前教育机构的运行机制主要有:

A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点,要求园方在提高自身教育质量的同时,承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作,以点带面,推动学前教育事业的发展

B、在经济较发达地区,基层政府组织有至于教育的力量

C、教育科研单位集中一定的科研基金,组织专家、学者深入社区举办实验点,探索社区保教工作的规律

D、有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式,因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等,开展多种多样非正规学前教育活动。

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第4题

1922年学制改革,是“五四”新文化运动推动下的教育改革成果的集中表现,结束了辛亥革命以后教育上出现的混乱状况。()
1922年学制改革,是“五四”新文化运动推动下的教育改革成果的集中表现,结束了辛亥革命以后教育上出现的混乱状况。()

A、错误

B、正确

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第5题

1922年学制改革,是“五四”新文化运动推动下的教育改革成果的集中表现,结束了辛亥革命以后教育上出现的混乱状况。()
1922年学制改革,是“五四”新文化运动推动下的教育改革成果的集中表现,结束了辛亥革命以后教育上出现的混乱状况。()

A.正确

B.错误

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第6题

在我国幼儿教育事业管理中教育行政部门应发挥()。

A.指挥作用

B.主管主导作用

C.协调作用

D.示范作用

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第7题

目前各国林政机构的设置主要有3种类型:一种是单设内阁级的林业部或类似的机构;一种是与其他部门合设一个内
阁部;一种是在其他的部里设一个从属的林业行政部门。
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第8题

目前各国林政机构的设置主要有3种类型:一种是单设内阁级的林业部或类似的机构;一种是与其他部门合设一个内
阁部;一种是在其他的部里设一个从属的林业行政部门。
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第9题

2003年4月我国成立了银行监督管理委员会,实行货币政策和金融监管职能分开,标志着我国在增强人民银行独立性
方面迈出了实质性的步伐。
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第10题

家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是:()。

A.主要是家长会、家访、家长来访

B.家校共同研究

C.家校共同探索

D.除常规的联系方式外,家校应共同研究、共同探索

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第11题

泰罗认为,在企业中应把______职能同生产操作分开。

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