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[主观题]

动机属于()系统。

A.自我调控系统

B.个性倾向性系统

C.个性心理特征系统

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更多“动机属于()系统。”相关的问题

第1题

自我体验属于()系统。

A.自我调控系统

B.个性倾向性系统

C.个性心理特征系统

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第2题

简要分析人格结构中的自我调控系统。

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第3题

个性心理结构是由意识倾向性、个性心理特征和 三部分构成。()

A能力

B情绪特征

C性格

D自我调控系统

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第4题

一个模型是否属于新古典模型可以通过这个模型的结论是否为市场能够进行自我调控。

A.错误

B.正确

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第5题

学生作业中出现错题时,老师让他把该题做十遍,这属于激发外在动机策略中的()。A.正强化B.负

学生作业中出现错题时,老师让他把该题做十遍,这属于激发外在动机策略中的()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.自我强化

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第6题

可操作性系统模拟训练不适用于A.言谈举止B.人格特质C.职业仪容D.情绪调控E.情境模拟

可操作性系统模拟训练不适用于

A.言谈举止

B.人格特质

C.职业仪容

D.情绪调控

E.情境模拟

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第7题

下面哪些理论属于动机的认知理论?

A.期待价值理论

B.动机归因理论

C.自我功效理论

D.成就目标理论

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第8题

行政系统的功能更能表现在()。

A.政府生产职能的更新

B.政府调控职能的更新

C.把企业家的精神引入政府部

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第9题

通过提供资源、能源、机具、劳动力、劳动手段,对某一系统发生作用,这一作用被称为外部环境对物流系统的()。

A.调控

B.处理

C.输入

D.输出

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第10题

下列说法错误的是()

A、哲学分析法、系统分析法、逻辑分析法属于定性评价。

B、哲学分析法、系统分析法、逻辑分析法属于定量评价。

C、通过自我评价可以增强被评价者自我评价的知识和能力,起到评价促进及时反馈和调节的目的。

D、相对评价的弊端在于容易挫伤某些师生,尤其是排在后面的人的积极性。

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第11题

相互制约共同作用形成学习动机系统的学习动机的两个基本构成成分是()。A.学习需要和学习期待B

相互制约共同作用形成学习动机系统的学习动机的两个基本构成成分是()。

A.学习需要和学习期待

B.学习愿望和学习期待

C.学习需要和学习愿望

D.学习需要和学习意向

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