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题目内容
（请给出正确答案）
相互制约共同作用形成学习动机系统的学习动机的两个基本构成成分是()。
A．学习需要和学习期待
B．学习愿望和学习期待
C．学习需要和学习愿望
D．学习需要和学习意向
答案
更多“相互制约共同作用形成学习动机系统的学习动机的两个基本构成成分是（)。A．学习需要和学习期待B”相关的问题
第1题
A.学生进行自我评价具体形式有简易的自我评价和以单元为单位的书面测验式
B.现代课程评价体系是一个相互制约、相互促进、不断自我完善的组织系统
C.正确理解“美术”要改变“像不像”、“技能性”等单一化评价标准，要体现
D.自我评价能力是学生学会学习、形成“可持续发展”学习动力的基本标志
第4题
A.有利于新知识的掌握
B.有利于形成新旧知识的联系
C.能提高智慧的潜力
D.有利于认知策略的掌握
第11题
A.学习活动要有明确而强有力的学习动机
B.学习兴趣的形成有赖于知识掌握的深度和广度
C.学习的目标，要有一定的科技含量
D.兴趣的形成有赖于知识与感情的不断加深
E.学习的能力要不断增强
