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[多选题]

美育的特点与功能包括（)

A.诉诸感性

B.潜移默化

C.怡情养性

D.化性起伪

E.寓教于乐

答案

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发布时间：2022-12-04

更多“美育的特点与功能包括（)”相关的问题

第1题

美育“诉诸感性”的特点说明（)A．美育是低层次的教育B．美育是纯形象的娱乐教育C．美育是情感

美育“诉诸感性”的特点说明 ()

A．美育是低层次的教育

B．美育是纯形象的娱乐教育

C．美育是情感与形象相得益彰的教育

D．美育是非理性的教育

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第2题

以下哪一点不属于美育的特点（)A．诉诸感性B．潜移默化C．能动性D．艺术性

以下哪一点不属于美育的特点 ()

A．诉诸感性

B．潜移默化

C．能动性

D．艺术性

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第3题

诉诸感性的美育特点主要指（)A．审美对象必须具有感性特征，丰富的形象，才能有教育用途B．认

诉诸感性的美育特点主要指 ()

A．审美对象必须具有感性特征，丰富的形象，才能有教育用途

B．认识必须以感性为起点

C．美育的最终目的是发扬人的感性心理情感

D．美育是以感性特征为目的的

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第4题

有关美育的独特性原则，正确的理解是 ()

A.它直接诉诸人的感性直观

B.情感是美育过程中的中介环节

C.它以不断提升人们的精神境界为旨归

D.它是一种自由自觉的审美活动

E.它是一种化育，其过程是长期的

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第5题

由于美育具有形象性、情感性、自由性等特点，因此能为人们所接受。()

由于美育具有形象性、情感性、自由性等特点，因此能为人们所接受。（)

A.正确

B.错误

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第6题

美育与其他形式的教育具有明显的区别，其主要特点包括_________________、_________________、___

______和普遍性。

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第7题

关于“怡情养性”与“以道制欲”的关系，表述不正确的是（)A．前者是感性的，后者是理性的B．这体

关于“怡情养性”与“以道制欲”的关系，表述不正确的是 ()

A．前者是感性的，后者是理性的

B．这体现了美育中感性与理性的统一

C．美育中后者是对前者的限制和束缚

D．二者都是美育的重要原则

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第8题

广义的美育是指（)A．一切利用审美进行教育的活动B．与德、智、体等并列的一种教育方式C．一切

广义的美育是指 ()

A．一切利用审美进行教育的活动

B．与德、智、体等并列的一种教育方式

C．一切审美活动

D．教育中绝对感性的活动

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第9题

狭义的美育是指（)A．一切利用审美进行教育的活动B．与德、智、体等并列的一种教育方式C．一切

狭义的美育是指 ()

A．一切利用审美进行教育的活动

B．与德、智、体等并列的一种教育方式

C．一切审美活动

D．教育中绝对感性的活动

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第10题

简评感性形象在美育中的重要作用

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第11题

艺术的美育功能包括（)。

A.艺术审美认知功能

B.艺术审美教育功能

C.艺术审美陶冶功能

D.艺术审美娱乐功能

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