下列关于教学过程的描述,错误的是A.虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然
下列关于教学过程的描述,错误的是
A.虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也
B.从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践
C.不存在无教学的教育,也不存在无教育的教学
D.教学过程是学生个体独立的认识过程
下列关于教学过程的描述,错误的是
A.虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也
B.从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践
C.不存在无教学的教育,也不存在无教育的教学
D.教学过程是学生个体独立的认识过程
第1题
下列关于同源框基因的描述错误的是
A.可以根据其在染色体上的位置分类
B.可以根据胚胎发育过程是否沿胚胎前-后轴起作用分类
C.染色体上集中分布的是=A-P型同源框基因
D.沿胚胎轴的发育起作用的是非A-P型同源框基因
E.同一个同源框基因对于其他基因的表达具有调控作用
第2题
A、在教学过程中起着指示方向、引导执行、预定结果的作用
B、教学目标预先规定了教学活动的大致进程,教学活动展开的过程也就是教学目标一一落实的过程
C、学生在明确了教学目标后,会有的放矢,提高学习的计划性及参与的热情
D、教学目标是对教学结果进行科学的测试、确定客观评价的基础
第3题
A.错误
B.正确
第4题
下列关于子宫颈上皮非典型增生的描述,错误的是()
A.重度非典型增生和原位癌没有明显界限
B.好发部位是鳞、柱状细胞交界带
C.非典型增生如合并感染HPV-16、18、33型,易恶变
D.细胞来源为移行带柱状上皮
E.宫颈浸润癌的形成并非均通过上皮非典型增生.原位癌.浸润癌发展的过程
第9题
A.错误
B.正确
第10题
下列关于语法树的描述中,错误的是()。
A语法树的根结由开始符号所标记
B一棵语法树表示了一个句型所有的不同推导过程
C一棵语法树是不同推导过程的共性抽象,是它们的代表
D一个句型不是只有唯一的一棵语法树
第11题
A.触发器是一种实现复杂完整性约束的特殊存储过程
B.触发器必须创建在一个特定的表上
C.触发器通过EXECUTE语句调用
D.触发器中使用了两张专用的临时表inserted和Deleted