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[单选题]

教师承担着“传授者”、“解惑者”、“示范者”、“管理者”等角色,这说明教师的角色具有( )的特点。

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

答案
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更多“教师承担着“传授者”、“解惑者”、“示范者”、“管理者”等角色,这说明教师的角色具有()的特点。 A.多样化 B.专”相关的问题

第1题

下列属于教师要承担的角色是( )。

A.“传授者”角色

B.“解惑者”角色

C.讲义气角色

D.父母与朋友角色

E.强制者角色

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第2题

教师的多元角色有____

A.传道者角色

B.授业、解惑者角色

C.示范者角色

D.管理者角色

E.父母与朋友角色F研究者角色

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第3题

()论述的“师者,所以传道、授业、解惑”,说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范

A.《学记》

B.《论语》

C.《师说》

D.《弟子职》

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第4题

教师的角色定位是()。

A.知识的传授者

B.学习的指导者

C.文化的传播者

D.经验传授者

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第5题

在新课程的背景下,教师不再是知识的传授者。()
在新课程的背景下,教师不再是知识的传授者。()

A.错误

B.正确

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第6题

新课程要求教师应该是()。

A.学生学习的促进者

B.知识的传授者

C.课堂的管理者

D.纪律的保障者

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第7题

人本化教育学者人物,教师和管理者应该是学生的( )。

A.促进者

B.领导者

C.知识传授者

D.权威学者

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第8题

国外传统教师角色定位有:

A.教师是“神父”

B.教师是“专家”

C.教师是“学生行为的塑造者”

D.教师是“知识的传授者”

E.教师是“教育环境的设计师和规定者”

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第9题

教师是传授知识的权威者,而是学生学习的组织者、引导者。学生是学习的主体。()
教师是传授知识的权威者,而是学生学习的组织者、引导者。学生是学习的主体。()

A.正确

B.错误

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第10题

适应我国基础教育新课程改革的要求,教师角色必须做如下转换____

A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者

B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变

C.由"单一学科型教师"向"跨学科型"教师转变

D.由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员"

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第11题

适应我国基础教育新课程改革的要求,教师角色必须做如下转换()

A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者

B.教师必须由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变

C.教师必须由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变

D.教师必须由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”

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