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[单选题]

游戏素材是通过()形成一个个方块的()

A.遮罩与逐帧

B.引导动画

C.运动补间

D.形状补间

答案
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更多“游戏素材是通过()形成一个个方块的()”相关的问题

第1题

幼儿人格的“种子”可以通过美术游戏这一自然生长的土壤得以发芽,为形成健全人格奠定基础。()
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第2题

通过一定的中介形式和大众参与,在相互交流中形成一种娱乐氛围的节目形态是()

A.游戏节目

B.真人秀节目

C.娱乐节目

D.体育节目

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第3题

从皮亚杰理论发展出来对表征游戏的研究,我们可以将表征游戏分为两个向度:()。

A.角色履行与主题

B.假装游戏与玩具素材

C.平行游戏与语言

D.独自游戏与教材

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第4题

6岁前幼儿的游戏行为的发展趋势,本课程中我们分几个领域发展来探讨?()

A.社会游戏发展

B.表征游戏发展

C.建构/玩具素材游戏发展

D.身体/动作游戏的发展

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第5题

成人扩充儿童游戏的策略中,成人应先预备好四项条件提供儿童作为提高游戏品质的资源:()。

A.预先的知识和经验

B.充足的游戏时间

C.适宜的游戏空间

D.合适的玩具素材

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第6题

小班幼儿表演游戏的指导要点有

A.要求幼儿理解故事内容

B.教师选择的故事素材要适合小班幼儿

c.幼儿表演游戏最好要保证30分钟以上

D.教师要为幼儿创造尽可能多的说话机会

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第7题

主题以()为基础,并在其确定和提炼中形成。

A.素材

B.题材

C.形象

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第8题

游戏也是一种实际的道德教育,有助于培养和形成幼儿优良的个性品质。()
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第9题

下列对于儒林外史的说法不正确的是()

A.出于对魏晋风度的仰慕和追崇,对文人群体人格复归的强烈愿望,才使得吴敬梓在《儒林外史》中写出了与魏晋风度相似和对立的两组人物

B.其主要缺陷是缺少主干情节和中心人物,所以受到一些人的批评和否定

C.《儒林外史》结构独特。它没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是分别以一个或几个人物为中心,其他一些人物作陪衬,形成一个个相对独立的故事

D.《儒林外史》对讽刺艺术最大的贡献就是从儒林群丑可笑的喜剧表面去挖掘其内在的悲剧意蕴

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第10题

下列对于《儒林外史》的说法不正确的是()

A.出于对魏晋风度的仰慕和追崇,对文人群体人格复归的强烈愿望,才使得吴敬梓在《儒林外史》中写出了与魏晋风度相似和对立的两组人物。

B.《儒林外史》对讽刺艺术最大的贡献就是从儒林群丑可笑的喜剧表面去挖掘其内在的悲剧意蕴

C.《儒林外史》结构独特。它没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是分别以一个或几个人物为中心,其他一些人物作陪衬,形成一个个相对独立的故事

D.其主要缺陷施缺少主干情节和中心人物,所以受到一些人的批评和否定

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第11题

____的特点则是作用于科学课程却并不是形成科学课程本身的直接来源,但它在很大程度上决定着科学课程的实施范围和水平。

A.素材性资源

B.家庭课程资源

C.社区课程资源

D.条件性资源

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