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[判断题]

幼儿人格的“种子”可以通过美术游戏这一自然生长的土壤得以发芽，为形成健全人格奠定基础。（)

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发布时间：2022-12-02

更多“幼儿人格的“种子”可以通过美术游戏这一自然生长的土壤得以发芽，为形成健全人格奠定基础。（)”相关的问题

第1题

教师通过对美术教育规律、幼儿美术活动特点的研究，以及对美术教育方法的改进来提高美术教育质量，实现学前儿童美术教育目标。（)

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第2题

没有专门美术室的幼儿园可以设置美术角，美术角的空间应能容纳6人一组幼儿同时操作。()

没有专门美术室的幼儿园可以设置美术角，美术角的空间应能容纳6人一组幼儿同时操作。（)

A.正确

B.错误

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第3题

角色游戏是指幼儿“以模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映周围生活的游戏”。()

角色游戏是指幼儿“以模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映周围生活的游戏”。（)

A.错误

B.正确

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第4题

教师通过人际环境为中介，作用于幼儿的方式是

A.学做值日生

B.摆积木

C.玩角色游戏

D.布置活动角

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第5题

（)是2岁以后幼儿游戏的主要形式，它对于幼儿概念发展的作用主要体现在它可以促进幼儿的符号学习。

A.感知运动游戏

B.模仿动作

C.象征性游戏

D.规则游戏

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第6题

在布置幼儿园小班的规则性游戏过程中：应该做到（）

A.尽可能的让幼儿在游戏中进行模仿

B.可以尝试一些有难度的技巧性游戏

C.可以具有挑战性的游戏

D.可以开展具有团队协作精神的合作性游戏

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第7题

通过类比、对比、理解、词汇、异同、图画或语言填充等方式对人进行测量的工具，是（)。

A.瑞文推理测试

B.自陈量表

C.斯坦福-比奈量表

D.人格测试

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第8题

通过对教师的学前儿童美术教学工作的评价，可以及时发现美术教学过程中的新问题、新情况。（)

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第9题

日常环境布置是幼儿美术活动与美化环境相结合的一种日常美术活动。()

日常环境布置是幼儿美术活动与美化环境相结合的一种日常美术活动。（)

A.错误

B.正确

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第10题

学前儿童美术的评价应用划一的标准评价不同幼儿。（)

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第11题

学前儿童美术教育赋予儿童自发的美术游戏以极大的教育价值，使儿童能在这种具有明显的审美特征的游戏活动中愉悦自己，满足自己，表现自己。（)

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