题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
叙述图形与几何教学的意义。
叙述图形与几何教学的意义。
答案
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第4题
A.错误
B.正确
第6题
A.在页面视图下可以看到文档的分栏效果
B.最小化的文档窗口被放置在工作区的底部
C.在普通视图下可以显示用绘图工具绘制的图形
D.按工具栏中的“撤消”按钮可以撤消上一次的操作
第7题
A.确定几何公差数值大小的原则
B.确定形状公差与方向公差、位置公差之间关系的原则
C.确定尺寸公差与配合的原则
D.确定几何公差与尺寸公差之间相互关系的原则
第11题
A.了解学生的起点行为
B.将教学训练与评价作为改进教学的参考
C.测量结果的分析可作为补救教与学的依据
D.通过教学测量与评价确保教学目标的达到