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[单选题]

()是领导学发展的动力。

A.领导实践

B.领导理论

C.领导者

D.领导意图

答案
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第1题

()领导学发展的动力

A.领导实践

B.领导理论

C.领导者

D.领导意

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第2题

领导行为论是领导学研究对象之一。()
领导行为论是领导学研究对象之一。()

A、错误

B、正确

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第3题

现代社会活动对领导学的冲击有:()

A.规模庞大,结构复杂

B.变化速度快

C.一体化影响越来越广泛与深远

D.员工越来越精明

E.各种领导理论越来越多

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第4题

“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明()。

A.实践是认识的目的

B.实践是认识的来源

C.实践是认识发展的动力

D.实践是检验认识正确与否的标准

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第5题

宋代诗人陆游在一首诗中说;纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.这是强调()

A.读书不能获得真知

B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的来源

D.实践是认识的目的

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第6题

宋代诗人陆游在一首诗中说;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这是强调()。

A.读书不能获得真知

B.实践是认识的目的

C.实践是认识的来源

D.实践是认识发展的动力

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第7题

在实践和认识的关系中 ()。

A.实践是认识的来源

B.实践是认识发展的动力

C.实践是检验认识正确与否的标准

D.实践是认识的目的

E.认识对实践有指导作用

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第8题

在实践和认识的关系中()。

A.实践是认识的来源

B.实践是认识发展的动力

C.实践是检验认识正确与否的标准

D.实践是认识的目的

E.认识对实践的指导作用

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第9题

()是学校心理学的基本特色,也是推动其发展、壮大和被社会所接受的基本动力。

A、课题开发

B、职业实践

C、经验总结

D、理论研究

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第10题

实践是认识发展的动力,表现在()

A.实践不断为人们提出新的认识课题

B.实践不断为人们的认识提供经验材料

C.实践不断为人们提供新的认识工具

D.实践不断提高人们的认识能力

E.实践不断满足人们的各种物质生活需要

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