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[主观题]

智力游戏是根据一定的智育要求，主要由儿童自己设计的一种规则游戏。()

智力游戏是根据一定的智育要求，主要由儿童自己设计的一种规则游戏。（)

A、错误

B、正确

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发布时间：2022-12-03

更多“智力游戏是根据一定的智育要求，主要由儿童自己设计的一种规则游戏。()”相关的问题

第1题

有规则游戏是儿童以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿期典型的、特有的一种游戏。()

有规则游戏是儿童以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿期典型的、特有的一种游戏。（)

A.正确

B.错误

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第2题

幼儿在音乐伴奏或歌曲伴唱下，按一定规则和音乐的要求进行的游戏是()。

A.体育游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.音乐游戏

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第3题

我国的现代教育观认为（)。

A.儿童是学前教育的主体

B.因人而异地对儿童实施体、智、德、美、劳等全面发展的教育

C.学前教育的内容和方法要符合“发展适宜性”要求

D.游戏是幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式

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第4题

皮亚杰认为，游戏是智力(认知)活动的一个方面，是()。

A.顺应超过了同化

B.顺应

C.同化超过了顺应

D.同化

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第5题

象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式。()

象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式。（)

A、错误

B、正确

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第6题

感觉运动游戏是学前儿童游戏的高级发展形式。()

感觉运动游戏是学前儿童游戏的高级发展形式。（)

A、错误

B、正确

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第7题

积木游戏是培养儿童三维空间思维能力的最佳方法。()

积木游戏是培养儿童三维空间思维能力的最佳方法。（)

A.正确

B.错误

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第8题

剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。()

剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。（)

A、错误

B、正确

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第9题

剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。（)

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第10题

学前儿童智育的意义在于学前儿童智育能够满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力发展。()

学前儿童智育的意义在于学前儿童智育能够满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力发展。（)

A.正确

B.错误

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第11题

活动游戏理论的基本思想是()。

A.游戏是一种社会反映性活动

B.游戏是一种有目的、有计划的活动

C.游戏是学前儿童的主导活动

D.游戏是一种需要成人指导的活动。

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