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[主观题]

()把可持续发展进一步阐述为“人类应享有与自然和谐的方式过健康而富有成果的生活的权利”

A、《里约宣言》

B、《21世纪议程》

C、《人类环境宣言》

D、我们共同的未来》

答案
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更多“()把可持续发展进一步阐述为“人类应享有与自然和谐的方式过健康而富有成果的生活的权利””相关的问题

第1题

1956年4月,毛泽东主持中共中央政治局扩大会议,发表了《论十大关系》的报告,接着,在5月2日最高国务会议的讲话中,他又作了进一步阐述。《论十大关系》的报告确定的一个基本方针就是()。

A.调动一切积极因素为社会主义事业服务

B.必须严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾

C.以苏为鉴,独立自主地探索适合中国情况的社会主义建设道路

D.百花齐放、百家争鸣

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第2题

在未来的远景发展上,联合国倡守着三个基本概念是()

A.均衡

B.人权

C.可持续发展

D.人类的共同遗产

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第3题

中共七大上对“马克思主义中国化”从理论上作出进一步阐述的领导人是()。

A.毛泽东

B.刘少奇

C.周恩来

D.朱德

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第4题

中共七大上对“马克思主义中国化”从理论上作为进一步阐述的领导人是()A.毛泽东B.刘少奇C.周

中共七大上对“马克思主义中国化”从理论上作为进一步阐述的领导人是()

A.毛泽东

B.刘少奇

C.周恩来

D.朱德

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第5题

我国社会主义改造完成以后,毛泽东以中国的实践经验为基础,运用马克思主义基本原理,全面阐述了社会主义社会的矛盾问题,并形成了比较系统的理论。下列关于社会主义社会基本矛盾的论述,正确的是()

A.指出社会主义社会仍然存在着矛盾,正是这些矛盾推动着社会主义社会向前发展

B.阐明了社会主义社会基本矛盾的性质和特点

C.提出了通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想

D.在阐明中国社会主义社会基本矛盾状况和性质的基础上,进一步分析了中国的社会矛盾

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第6题

世界环境与发展委员会在1987年向联合国提交的研究报告是()

A.《我们共同的未来》

B.《联合国人类环境宣言》

C.《关于可持续发展的声明》

D.《人类环境行动计划》

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第7题

欧文在《人类理解论》(1690年)中阐述的唯物主义经验论是他研究社会政治问题和教育问题的理论基础。()
欧文在《人类理解论》(1690年)中阐述的唯物主义经验论是他研究社会政治问题和教育问题的理论基础。()

A.正确

B.错误

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第8题

()教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系,使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能

A.责任感

B.环境

C.人口

D.国际理解

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第9题

辩论的目的是阐述自己观点,把对方搞臭。()
辩论的目的是阐述自己观点,把对方搞臭。()

A.正确

B.错误

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第10题

随着经济全球化的发展,人类面临日益严重的环境问题,在今后的经济社会发展中,企业与环境应保持()关系。

A、保护环境与经济同步发展

B、把环境发展优先位置考虑

C、先发展经济

D、顺其自然

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第11题

关于协调发展原则的论述正确的是()。

A.该原则突出了可持续发展的实质

B.该原则体现了社会经济规律和自然生态规律的客观要求

C.该原则是对人类、国家、集体和个人利益,眼前、局部和长远、整体利益的综合考虑

D.该原则正确反映了环境同经济、社会发展的关系

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