30年代苏联改革和发展国民教育的纲领性文件是______。

第1题

1931年联共(布)中央和苏联政府颁布了一项有关教育改革的重要决定是这个决定是()它是30年代苏联改革和发展国民教育的纲领性文件。

A.《苏联教育改革》

B.《统一劳动学校宣言》

C.《关于普及初等义务教育的决定》

D.《关于小学和中学的决定》

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第2题

20世纪30年代苏联教育改革与发展国民教育的纲领性文件是（)。A．《国家学术委员会教学大纲》B．《统

20世纪30年代苏联教育改革与发展国民教育的纲领性文件是()。

A．《国家学术委员会教学大纲》

B．《统一劳动学校规程》

C．《关于加强学校同生活的联系和进一步发展全国国民教育制度的建议》

D．《关于小学和中学的决定》

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第3题

1986年6月，苏共中央公布了____。经过9个多月的全民讨论，1987年3月正式公布。

A.《苏联高等和中等专业教育改革的基本方针》

B.《关于小学和中学的决定》

C.《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》

D.《普通学校和职业学校改革的基本方针》

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第4题

1973年7月，苏联最高苏维埃通过了____，用法律形式把历次教育改革的成果肯定下来。

A.《关于小学和中学的决定》

B.《苏联高等和中等专业教育改革的基本方针》

C.《普通学校和职业学校改革的基本方针》

D.《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》

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第5题

在苏联，1945年《国民教育立法纲要》制定的学前教育任务是“使儿童得到全面的和谐的发展和教育。（

在苏联，1945年《国民教育立法纲要》制定的学前教育任务是“使儿童得到全面的和谐的发展和教育。()

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第6题

1989年，苏联提出的改革意见有()。

A.赞成了30年代教育整顿

B.实现教育内容中家庭教育与公共教育的协调一致

C.确立单一形式和类型的学前教育机构

D.改善儿童的生活条件和幼儿园教师的工作条件

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第7题

20世纪30年代，以国家干预经济为主要特点的某一改革的中心措施是（）

A.大力兴建公共工程

B.加强对工业控制和调节

C.实施“马歇尔计划”

D.发展“新经济”

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第8题

多元化的学生工作体系产生于（)，并随着中国社会的改革和发展而不断调整。

A、20世纪50年代

B、20世纪30年代

C、20世纪60年代

D、20世纪80年代

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第9题

1975年，法国议会通过了《法国学校体制现代化建议》，此次改革完成了义务教育由双轨制向单轨制过渡的决定性一步，提高了民主化程度，促进了整个国民教育的发展。该法案又称作( )。

A.《哈比改革》

B.《富尔法案》

C.《课程宪章》

D.《教育改革法》

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第10题

试评述20年代至30年代苏联普通教育改革的经验和教训。

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