教师权威是教师权力的一种特殊形式,是基于教育过程的特殊性而形成的,具有合法性,它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威没有影响。()
A、错误
B、正确
A、错误
B、正确
第1题
A.职权是一种基于掌握职权的人在组织中所居职位的合法的权力
B.职权包括法定权奖赏权和惩罚权
C.权威更多地与个人特征有关
D.权力和权威没有区别
第2题
A.学生和教师基于合同建立的一种法律关系
B.雇员和雇主基于劳动合同建立的一种法律关系
C.行政机关和公务员基于劳动合同建立的一种法律关系
D.农民和政府基于土地合同建立的一种法律关系
第3题
A.是终结性评价的一种方式
B.是基于过程评价的一种重要方法
C.是一种基于学生的学习行为的评价
D.可用于自我评价、学生相互评价、教师评价
第4题
A、错误
B、正确
第6题
A.错误
B.正确
第8题
中世纪大学的独特之处在于,它实质是一种行会、一种学者社团组织,有着严谨的组织、法人的性质、自己的章程和共同的印记。它的组织结构既包括管理方面的,也包括职业方面的。这种行会性的大学组织模式,保护了学生和教师团体的利益,同时,使社团中的成员在大学内部事务的处理上享有各自的权力,从而导致大学管理从一开始就具有一定的民主色彩()。
T、对
F、错
第11题
A.低年级的儿童对教师怀有特殊的尊敬和依恋,老师的话对孩子来说无可怀疑,绝对正确,因此教师在学生中的威信是极高的,教师期望效应很明显。
B.学生随着年龄的增长逐渐对教师产生怀疑,进而有了选择性,只有他们喜欢的老师才会对他们产生影响。
C.初入学的儿童还不能正确对待作业,还没有把做作业看成学习的重要组成部分,因此还不知道应对自己的作业负责。随着年龄的增长和教师的指导,儿童能逐渐主动按时完成作业。
D.上学之后,在教师、家长的影响下,儿童逐渐看重分数,了解了分数的意义,并了解高分是学习好的一种客观表现。