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[单选题]

班主任与学生集体沟通应是()

A.多向沟通

B.多维沟通

C.单向沟通

D.双向沟通

答案

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发布时间：2022-12-04

更多“班主任与学生集体沟通应是（)A.多向沟通B.多维沟通C.单向沟通D.双向沟通”相关的问题

第1题

与学生集体沟通的不畅，班主任正确的认识应是()

A.坚信自己能够找出新的解决办法

B.放弃沟通

C.沟通不成，那就听我的

D.学生们难以沟通

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第2题

班主任与学生集体沟通的基础()

A.共情共信

B.懂演讲技巧

C.面带微笑

D.表达清楚

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第3题

班会课不是班主任与学生集体沟通的形式。（)

班会课不是班主任与学生集体沟通的形式。()

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第4题

亲子班会课可以达成班主任与家长、学生进行集体沟通的效果。（)

亲子班会课可以达成班主任与家长、学生进行集体沟通的效果。()

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第5题

班主任与学生集体沟通的意义，取决于()

A.学生们立刻改变

B.学生们都默认

C.学生们有响应

D.学生们都赞同

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第6题

班主任与学生干部群体沟通最为重要，然后放手让学生干部去与其余学生沟通。（)

班主任与学生干部群体沟通最为重要，然后放手让学生干部去与其余学生沟通。()

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第7题

班主任在协调学生与家长关系时要尽量做到()

A.消除家长与学生的隔阂

B.帮助学生走近父母的世界

C.营造“尊长辈、敬父母”的班级氛围

D.为学生和家长搭建沟通的平台

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第8题

班主任与家长有效沟通的组织形式有()

A.家长学校

B.家校练习本

C.班级家委会

D.班级教育小组

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第9题

沟通过程是()。

A.双向的过程

B. 单向的过程

C. 多向的过程

D. 以上都不是

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第10题

当家校共育发生不愉快，高中生家长片面夸大事情，掩饰自己孩子不服管教的问题时，班主任可以冷静地将当时在场的学生叫来，作为证人还原事情真相，这体现了（)的沟通原则，让家长自觉理亏，自然而然地改变态度。

A.实事求是

B.人不犯我我不犯人

C.以牙还牙

D.以退为进

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第11题

与集体指导和个别指导法相比，大众传播法最突出的特点是（)

A.成本较高

B.单向沟通

C.最费时间

D.信息真实

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