规则游戏一种在相互交往中以规则为目标的社会性游戏。（)

第1题

以下内容不属于COSO《内部控制整合框架》中内部控制五个相互关联的要素需承载的目标的是()。

A.经营目标

B.财务报告目标

C.谨慎性目标

D.合规性目标

点击查看答案

第2题

所谓校园网就是把分布在不同校园的多台计算机连接，按照网络协议相互通信，以共享软件、硬件和数据资源为目标的网络系统。()

所谓校园网就是把分布在不同校园的多台计算机连接，按照网络协议相互通信，以共享软件、硬件和数据资源为目标的网络系统。（)

A.错误

B.正确

点击查看答案

第3题

广义上而言，管理是管理者依据一定的原理和方法，在特定的环境条件下，引导他人去行动，并使有限的资源得到合理的配置，以实现预定目标的一种行为。()

广义上而言，管理是管理者依据一定的原理和方法，在特定的环境条件下，引导他人去行动，并使有限的资源得到合理的配置，以实现预定目标的一种行为。（)

A、错误

B、正确

点击查看答案

第4题

《幼儿园教师专业标准》中“游戏活动的支持与引导”部分的内容不包括：（)。

A.充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。

B.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。

C.充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏。

D.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。

点击查看答案

第5题

有规则游戏是儿童以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿期典型的、特有的一种游戏。()

有规则游戏是儿童以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿期典型的、特有的一种游戏。（)

A.正确

B.错误

点击查看答案

第6题

Y理论可以看做“自我实现人”假设的运用，其基本内容包括()。

A.一般人都是勤奋的，如果环境有利，工作如同游戏或休息一样自然。

B.控制和惩罚不是实现组织目标的唯一方法，人们在执行任务时能够自我指导和自我控制。

C.在正常情况下，一般人不仅会接受责任，而且会主动寻求责任。

D.在人群中广泛存在着高度的想象力以及谋求解决组织中问题的创造性。

E.在现代工业条件下，一般人的潜力只利用了一部分。

点击查看答案

第7题

（)不是听说游戏中所包含的语言教育目标的特点。

A.练习性

B.广泛性

C.含蓄性

D.具体性

点击查看答案

第8题

()不是听说游戏中所包含的语言教育目标的特点。

A.练习性

B.含蓄性

C.广泛性

D.具体性

点击查看答案

第9题

（)的基本特征是尚未形成行业规则，即企业缺乏可以作为依据的所有拥有相互交往和竞争的规则。

A.分散行业

B.集中行业

C.新兴行业

D.成熟行业

点击查看答案

第10题

下列不是人本治疗模式的目标的是()。

A.协助案主成长，提高案主克服当前及将来要面对问题的能力

B.帮助解决案主面临的具体问题

C.提供一种治疗的气氛协助案主重新认识自己

D.引导案主自我努力，以具备自我实现所必须的一些特质

点击查看答案

第11题

供应链管理的基本思想不包括()。

A.以顾客满意度作为目标的服务化管理

B.非核心业务都采取外包的方式委托给业务伙伴

C.在没有风险的前提下进行合作

D.以顾客满意度作为目标的服务化管理

点击查看答案