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[单选题]

信息技术与课程整合的承担主体有多个层面,下面的()不是学校层面所需做的工作。

A.建设硬件基础设施和环境

B.建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库

C.制定并实施组织管理体制

D.制定教师培训的标准和规范

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更多“信息技术与课程整合的承担主体有多个层面,下面的()不是学校层面所需做的工作。”相关的问题

第1题

信息技术由于课程整合的承担主体有多个层面,下面的()不是国家层面所需要所做的工作。

A.组织教师培训,延请专业研究队伍进行教学实践与科研工作指导

B.规划信息技术与国家课程内容标准的可能的整合点

C.建立全国性的教育信息数据中心

D.建构信息技术与课程整合的评价标准

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第2题

信息技术课程是信息技术与课程整合的一种方式。()
信息技术课程是信息技术与课程整合的一种方式。()

A.错误

B.正确

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第3题

教育技术研究最前沿的领域是()

A.信息技术与课程整合

B.网络教育

C.教学设计

D.教学评价

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第4题

信息技术与课程整合广度则可以划分为()。

A、综合整合型和整合型。

B、完善整合型和创新整合型。

C、全程整合型和完善整合型。

D、全程整合型和部分整合型。

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第5题

根据信息技术与课程整合广度则可以划分为______

A.综合整合型和创新整合型

B.完善整合型和创新整合型

C.完程整合型和完善整合型

D.完程整合型和部分整合型

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第6题

从“动态层面”也即操作层面上看,心理健康教育活动课程的特征主要有()。

A.奖励与惩罚相结合

B.问题与经验相结合

C.活动与体验相结合

D.教师主导与学生主体相结合

E.校内与校外相结合

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第7题

认为应该将信息技术融入到课程的整体中去,改变课程内容和结构,变革整个课程体系的观点是。()

A、课程论

B、大整合论

C、小整合论

D、教学论

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第8题

根据整合的深度,可将信息技术和课程整合的模式分为() 。

A、完整型和创造型

B、综合型和创新型

C、完善型和创新型

D、建构型和创造型

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第9题

下面的()不是信息技术与写作和听说教学整合的具体策略。

A.情境写作

B.议论文写作

C.互动性写作

D.论辩性写作

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第10题

下列关于公共责任的描述中,不正确的是()

A公共责任有三个构成要素:承担公共责任的行为主体,公共责任的内容和公共责任的客体。

B公共责任可分为主观责任和客观责任。

C公共责任具有多重形式,它可以是行政责任,可以是法律责任,还可以是道义责任。

D公共责任是多个个人责任的集合。

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第11题

信息技术与数学课程整合的着眼点,应该是培养一种“()”,让学生象数学家一样研究数学、解决问题。

A、数学思维

B、形象思维

C、逻辑思维

D、抽象思维

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