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[单选题]

对区域内各类资源和环境条件进行的评价主要包括()。

A.绝对量评价

B.平均量评价

C.需求量评价

D.综合评价

答案
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更多“对区域内各类资源和环境条件进行的评价主要包括()。”相关的问题

第1题

房地产投资可行性研究的任务主要包括( )

A.全面了解市场需求状况极其发展趋势

B.选择投资项目和最佳实施方案

C.确定适当的建设规模和质量水平

D.评价建设地点和环境条件

E.预测现金流量、收益,分析对预期收益的把握度

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第2题

国土资源评价应遵循的原则有:()

A.分析的客观性,注重国土资源的优劣两个方面

B.善于比较

C.对资源的优势要从静态考虑

D.对资源的优势要从动态中考虑

E.重视区域内外资源的相互作用

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第3题

职位评价的特点()。

A.职位评价的中心是客观存在的“事”

B.职位评价的中心是人

C.职位评价是对性质基本相同的工作岗位进行评价

D.职位评价是比较和衡量组织中各类工作岗位相对价值大小的过程

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第4题

下列关于职位评价的特点叙述正确的是()。

A.职位评价的中心是“事”不是“人”

B.职位评价是对企业各类职位的相对价值进行衡量的过程

C.职位评价是对性质相同的职位的评判

D.职位评价需要运用多种学科的理论和方法

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第5题

环境系统中的生物成分和非生物成分作为人类经济社会发展的资源受到过度利用或人为破坏引起生态系统()的改变,并对人类生存和发展的环境条件和资源状况产生不良影响,把这种现象称为生态破坏

A.空间

B.环境

C.结构

D.功能

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第6题

CIPP模式由国家各级主管部门按已定的标准,对各级各类教育机构进行达标鉴定式评价的过程,是对教育机构的系统较大规模的评价活动。()
CIPP模式由国家各级主管部门按已定的标准,对各级各类教育机构进行达标鉴定式评价的过程,是对教育机构的系统较大规模的评价活动。()

A、错误

B、正确

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第7题

下列关于教育评价的说法正确的是()

A.教育评价资料的整理主要是对各类资料进行汇总、分类,去粗取精,去伪存真,使信息资料具有针对性、外显性和可测性。

B.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程,这种判断过程不是随意性的。

C.教育评价是在系统地、科学地和全面地收集、整理、处理教育信息的基础上,对教育的价值作出判断的过程,目的在于检验被评价者。

D.教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。

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第8题

项目评估就是在()的基础上,在()之前,对其市场、资源、技术、经济和社会等方面的问题进行再分析、再评价,以选择最佳投资项目(或投资方案)的一种科学方法。
项目评估就是在()的基础上,在()之前,对其市场、资源、技术、经济和社会等方面的问题进行再分析、再评价,以选择最佳投资项目(或投资方案)的一种科学方法。

A、组织与指挥

B、施工准备

C、可行性研究

D、最终决策

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第9题

若根据项目对资金的回收速度、获利能力和资金的使用效率进行分类,项目经济性评价指标可分为()等几类。

A.以时间作为计量单位的时间型指标

B.以货币单位计量的价值型指标

C.反映资源利用效率的效率型指标

D.反映资金时间价值的动态评价指标

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第10题

若根据项目对资金的回收速度、获利能力和资金的使用效率进行分类,项目经济性评价指标可以分为()等几类。

A.以时间作为计量单位的时间型指标

B.以货币单位计量的价值型指标

C.反映资源利用效率的效率型指标

D.反映资金时间价值的动态评价指标

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第11题

第四方物流目标是将一定区域内甚至全球范围内的物流资源根据客户的需要进行()。

A.整合

B. 比较

C. 分类

D. 优化配置

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