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[主观题]

通过分析、综合、抽象、概括，逐步掌握概念的基本特征或规律的实际含义，达到理性认识的这一个小学数学学习的重要阶段是（)

A、感知

B、综合

C、理解

D、掌握

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发布时间：2022-12-05

更多“通过分析、综合、抽象、概括，逐步掌握概念的基本特征或规律的实际含义，达到理性认识的这一个小学数学学习的重要阶段是（)”相关的问题

第1题

幼儿掌握概念的水平包括本质抽象概括水平。()

幼儿掌握概念的水平包括本质抽象概括水平。（)

A.正确

B.错误

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第2题

幼儿掌握概念有以下几种水平（)。

A.感知概括水平

B.动作概括水平

C.形象概括水平

D.本质抽象概括水平

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第3题

根据奥苏伯尔同化论，小学生则可以通过（)学习掌握抽象的定义性概念，不过还需凭借（)支持。

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第4题

智育是通过抽象、概括了的概念、判断、推理的思维形式育人;德育是通过传播伦理道德观念来正人;美育则是通过具体可感知的美的事物的形象来感染人。（)

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第5题

事物的洞察、分析、判断、抽象和概括的能力，可以称之为()。

A.人际技能

B.概念技能

C.技术技能

D.观察技能

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第6题

思维的主要过程以下哪项正确（)

A.分析、综合、比较、抽象和概括

B.感觉、知觉、记忆、分析和综合

C.知觉、记忆、比较、分析和综合

D.记忆、分析、比较、概括和综合

E.感觉、记忆、比较、分析和概括

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第7题

下面哪句话最准确地概括了结构化方法的核心思想()

A.由分解到抽象

B.自顶向下，由细到粗，逐步抽象

C.自下而上，由抽象到具体

D.自顶向下，由粗到细，逐步求精

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第8题

儿童获得概念的途径是从具体到抽象的概括过程。()

儿童获得概念的途径是从具体到抽象的概括过程。（)

A.错误

B.正确

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第9题

自我概念逐步成熟的重要标志是什么？

A.能够用具体的行为特征描述自己

B.能够用抽象的特质形容词概括一系列行为

C.能够区分自我和他人

D.能够用单一的特质形容词描述自己

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第10题

抽象思维（或称逻辑思维）是指人们对客观事物进行抽象概括分类，形成（），并运用概念进行判断和推理的思维活动。

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第11题

概念是人脑对同一类事物的属性或特征的抽象的、概括的反映。概念具有()的特点。

A.抽象性

B.概括性

C.间接性

D.直观性

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