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[判断题]

从要求师生之间的教学必须存在某种形式的双向通信交互这一远程教育的要素来考查，早期基督教传教士保罗（StPaul)早在公元纪元初的传教活动中已经有了远程教育的萌芽。（)

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发布时间：2022-12-05

更多“从要求师生之间的教学必须存在某种形式的双向通信交互这一远程教育的要素来考查，早期基督教传教士保罗（StPaul)早在公元纪元初的传教活动中已经有了远程教育的萌芽。（)”相关的问题

第1题

我国教育信息资源建设中存在的不足有（)

A.教学设计不够完善

B.硬件条件和技术水平的限制

C.教师信息技术知识和水平的制约

D.缺乏师生之间和学生之间的情感交流

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第2题

教学中能否选用某种媒体，要看当时当地的具体条件，其中包括资源状况、经济能力、师生技能、使用环境、管理水平等因素。（)

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第3题

对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是（）。

A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系

B.教学目标和教学目的是类似的

C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的

D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化

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第4题

从竞争者环境来分析，那些能提供满足消费者某种愿望的不同方法的企业之间是（）关系。

A.愿望竞争者

B.一般竞争者

C.产品形式竞争者

D.品牌竞争者

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第5题

从竞争者环境来分析，那些能提供满足消费者某种愿望的同种产品的不同品牌的企业之间是（）关系。

A.愿望竞争者

B.一般竞争者

C.产品形式竞争者

D.品牌竞争者

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第6题

以学习小组为基本组织形式，以团体成绩为评价标准，利用师生尤其是学生之间的相互作用来促进学习，共同达成教

学目标的教学活动是______。

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第7题

很多学校虽然每年也举办了文化艺术节、田径运动会、主题演讲比赛、仪容仪表评比活动，但不少师生觉得形式陈旧，活动老套，参与的积极性不高。要让校园文化建设真正成为师生的自觉行动，从辩证法上看，应该①立足于学情、校情，开展的活动要有自己学校的特色②保留传统，“厚古薄今”，才能让校园文化薪火相传③注重“因材施教”，寓学生个性发展于共性要求之中④注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

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第8题

教学相长是指教与学相互促进的原则。教学相长、民主讨论对于沟通师生之间的感情，加强信息交流，实现教学目标具有十分重要的作用。()

教学相长是指教与学相互促进的原则。教学相长、民主讨论对于沟通师生之间的感情，加强信息交流，实现教学目标具有十分重要的作用。（)

T.对

F.错

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第9题

从欧共体条约第81条第1项来看，构成联合限制竞争行为需满足的条件有（）。

A.经营者之间的某种合谋，即符合该条规定的限制竞争形式

B.可能影响成员国之间的金融往来

C.可能影响成员国之间的贸易

D.具有在欧共体中限制竞争的目的或者后果

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第10题

没有师生合作的教学是难以实现新课程要求的。()

没有师生合作的教学是难以实现新课程要求的。（)

A.错误

B.正确

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第11题

ORACL研究发现教学方式是影响学生进步的最重要变量，成功教学应具备的特征，除外下列哪项：（)

A.师生之间有高度的相互作用

B.定期给学生反馈

C.经常训导学生

D.鼓励学生自力更生

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