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[判断题]

信息技术整合于个别化学习重在利用信息技术促进学习者对自己的学习过程进行监控、调节。()

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更多“信息技术整合于个别化学习重在利用信息技术促进学习者对自己的学习过程进行监控、调节。()”相关的问题

第1题

信息技术整合于课程之时,合理的教师专业性知识是结构。()

A、n结构

B、T结构

C、士结构

D、土结构

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第2题

通过开放教育学习,学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。 ()

通过开放教育学习,学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。 ()

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第3题

在研究性学习教学的第一个环节确定主体中,信息技术可能的整合方式是()

A、利用信息技术作为工具处理信息

B、利用信息技术创设问题情境

C、利用信息技术展示、交流

D、利用信息技术整理结果

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第4题

信息技术发展的()阶段不仅将以计算机为核心的信息技术用于辅助教学,而且更强调要利用信息技术创建理想的学习环境.全新的学习方式.教学方式,从而彻底的改变传统的教学结构与教育本质。

A.计算机辅助教学

B.学习工具

C.学习环境

D.信息技术与课程整合

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第5题

促进学生自主性学习的若干策略主要有:转变教学观念,树立“以人为本”的教学思想; ();() ;利用现

促进学生自主性学习的若干策略主要有:转变教学观念,树立“以人为本”的教学思想; ();() ;利用现代教育信息技术,促进学生自主学习。

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第6题

微格教学是以现代教育理论为基础,利用先进的媒体信息技术,依据反馈原理和教学评价理论,分阶段系统培训学生学习技能的活动。()
微格教学是以现代教育理论为基础,利用先进的媒体信息技术,依据反馈原理和教学评价理论,分阶段系统培训学生学习技能的活动。()

A.错误

B.正确

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第7题

开放教育要转变的认识和观念是____。

A.面授时间很少,要求自主学习

B.面对不断出现的新知识、新技术,应该终身学习

C.现代远程开放教育为所有求学者提供了平等和终身学习的机会

D.接受教育不光是学习知识,还要学会利用现代信息技术进行自主学习

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第8题

在授新课时,教师可以利用演示文稿呈现重要单词和句型,单词可以配上图片和建立热连接,这是信息技术在英语学科中()的表现。

A.创设英语学习环境

B.扩大和紧密英语学习共同体

C.促进学生主动建构的英语学习

D.为教师的演示教学提供新方式

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第9题

在授新课时,教师可以利用演示文稿呈现重要单词和句型,单词可以配上图片和建立热连接,这是信息技术在英语学科中为() 的表现。

A、创设英语学习环境

B、扩大和紧密英语学习共同体

C、促进学生主动建构的英语情境

D、教师的演示教学提供新方式

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第10题

供应链管理背景下,企业业务流程重构的核心思想是()

A.以职能设计为中心

B.以业务流程为中心

C.以关键部门整合为中心

D.以信息技术为中心

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第11题

运用信息技术学习的优越性有哪些?

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