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[主观题]

在实施阅读评价的主体方面,应注意教师评价、学生互评、学生自评相结合。在整个教育阶段,教师评价

都是主体。随着学生年龄的增长,语文学习能力的提高,要逐步确立学生在评价中的主体地位。()

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更多“在实施阅读评价的主体方面,应注意教师评价、学生互评、学生自评相结合。在整个教育阶段,教师评价”相关的问题

第1题

在贯彻幼儿园教师职业道德评价的客观性原则时,应该注意()

A.要求评价主体要对评价对象进行广泛调查、全面收集资料,并严肃、认真地整理资料,按照客观、统一的标准来进行评价

B.要求评价者注意评价对象的个体差异性,从实际出发

C.评价主体在评价时要做到公正、客观

D.要坚持评价过程中的社会主义方向

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第2题

校长对学校实施新课程的评价应主要集中在三个方面:A.课程的整体设计B.教师的行为C.学生的学习

A.课程的整体设计

B.教师的行为

C.学生的学习行为、状态

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第3题

语文课程评价的宏观理念是()
A、语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展

B、形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价

C、定性评价和定量评价相结合,更应重视定性评价

D、实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合

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第4题

企业在系统应用新产品评价系统时应注意以下几个方面:()。

A明确新产品评价的重要性;

B明确新产品评价的信息价值;

C判断评价内容的变化性;

D把握新产品决策环境的影响;

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第5题

评价备择方案时应注意的方面有()

A.要用总体的效益观点来衡量方案

B.预测结果与原有目标在有形和无形方面比较

C.注意方案的实效性

D.注意发现每一个方案的制约因素或隐患

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第6题

教师的言语评价应注意()。

A.教师要学会倾听

B.以欣赏、认同、赞赏为主

C.避免粗暴、直板的评价

D.避免粗话、脏话,避免卖弄脱口秀

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第7题

发展性评价的基本理念是:强调评价以促进教师的专业发展为目的,强调教师在评价中的主体地位和
民主参与,重视教师的个体差异和评价主体的多元化等。()

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第8题

在评价主体上,现代教师评价强调学校的领导以及各级教育行政管理者、有关专家、教师的同事的对教
师的评价。()

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第9题

筛选简历时应该注意的问题有()。A在学历方面,内聘人员要求应低一些,外聘人员高一些B应根据应聘

筛选简历时应该注意的问题有()。

A在学历方面,内聘人员要求应低一些,外聘人员高一些

B应根据应聘人员的经历,预测其职业生涯发展的趋势

C推荐人应该与本单位有业务联系

D根据事实依据评价简历的可信度

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第10题

在教育评价中,主客体关系主要有以学校教师作为评价主体,学生为评价客体; 以学校教师作为评价主体,学生为评价客体; 以教育系统中上级主管部门作为评价主体,以教育系统的下属单位为评价客体三种 。()
在教育评价中,主客体关系主要有以学校教师作为评价主体,学生为评价客体; 以学校教师作为评价主体,学生为评价客体; 以教育系统中上级主管部门作为评价主体,以教育系统的下属单位为评价客体三种 。()

A.正确

B.错误

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第11题

在可行性研究中,关于财务评价方面说法正确的是( )。

A.一般按照风险适度原则,根据项目的条件与要求,对项目可能的现金流进行预测

B.在进行现金流量估算中,按照国际通行的财务管理案例,投资估算应包含:“建设期利息”

C.投资方案分析的对象是项目的融资主体,融资方案分析的对象是项目本身

D.该阶段财务评价内容有项目投资现金流量预测、投资方案财务评价和融资方案财务评价等

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