语文课程评价的宏观理念是（)

第1题

语文课程评价的宏观理念是（)

A、语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展

B、形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价

C、定性评价和定量评价相结合，更应重视定性评价

D、实施评价，应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合

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第2题

综合性学习最能体现先进的语文课程理念。（)

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第3题

综合性学习最能体现先进的语文课程理念。()

综合性学习最能体现先进的语文课程理念。（)

A.正确

B.错误

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第4题

2001年，《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿)正式颁布，新一轮的语文课程改革的大幕拉开了。这一次的语文课程改革，注入了新的课程理念，强调“以育人为本”，凸现素质教育。（)

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第5题

新课程的基本理念是（)。

A.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

B.努力建设开放而有活力的语文课程

C.正确把握语文教育的特点

D.全面提高学生的语文素养

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第6题

语文课程的基本理念：全面提高学生的语文素养（);正确把握语文教育的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程。

A、核心理念

B、最终目的

C、目标

D、中心理念

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第7题

小学语文新课程的基本理念主张（)

A.全面提高学生的语文素养

B.正确把握语文教育的特点

C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

D.努力建设开放而有活力的语文课程

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第8题

学校通过开展爱国教育教育主题月活动，结合历史课、语文课相关内容及主体团队活动、艺术活动等形式，增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感，这些教育活动所运用的方法是（)

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.品德评价法

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第9题

以下哪项是企业在处理与外界关系时不正确的理念()。

A.企业利益与消费者主体地位有效结合的双赢理念

B. 企业发展与宏观经济调整有效结合的快速应变理念

C.当前利益与长远利益有效结合的可持续发展理念

D. 增强竞争力与竞争有效结合的垄断竞争理念

E. 有形资产增值与无形资产增值有效结合的品牌理念

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第10题

巴塞尔协议III相对于巴塞尔协议II的重大改进式提出了宏观审慎监管理念。（)

巴塞尔协议III相对于巴塞尔协议II的重大改进式提出了宏观审慎监管理念。()

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第11题

黑格尔从自己客观唯心主义的理念论出发，从宏观上将艺术发展的历程过程划分为（）三种类型。

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