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[判断题]

在树立榜样行为的方式中，言传对于塑造儿童良好行为的效果优于身教。（)

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发布时间：2022-12-05

更多“在树立榜样行为的方式中，言传对于塑造儿童良好行为的效果优于身教。（)”相关的问题

第1题

斯金纳非常注重()在儿童行为塑造、发展和儿童教育中的作用。

A.刺激

B.依赖

C.强化

D.反应

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第2题

美国行为主义课程模式认为通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为。（)

美国行为主义课程模式认为通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为。()

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第3题

心理教育课教学过程的"反思”环节的操作要领是:（)

A:教师审视自己，为学生“现身说法”

B:师生一起进行自我审视，老师带头反思自己，为学生反思树立榜样

C:教师引导学生进行自我审视，反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足

D:教师进行自我审视，反思教学的问题和不足

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第4题

对小学儿童焦虑的防治，可以参考下列的几种措施：一父母和老师对孩子倍加呵护改善环境、教育方式

及父母、老师对儿童的不合理要求;二父母在日常生活中就以身作则，成为儿童的榜样;三父母和老师对孩子倍加呵护。()

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第5题

小学儿童焦虑的防治措施有（)。

A.父母在日常生活中就以身作则，成为儿童的榜样

B.父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系

C.父母和老师对孩子倍加呵护

D.改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求

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第6题

哪一个选项不属于小学儿童焦虑的防治措施()

A.父母在日常生活中就以身作则，成为儿童的榜样

B.父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系

C.父母和老师对孩子倍加呵护

D.改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求

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第7题

对小学儿童焦虑的防治，可以参考下列的几种措施()

A.父母在日常生活中就以身作则，成为儿童的榜样

B.父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系

C.父母和老师对孩子倍加呵护

D.改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求

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第8题

下列（)属于行为主义理论。

A、个人的习惯是在适应环境的过程中学会的快速行动的结果

B、习惯是形成的一系列条件反射

C、强调练习的作用

D、强化可以塑造儿童的行为

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第9题

对于学前儿童来说，仅仅批评错误的行为，并不保证他们懂得了正确的行为方式。()

对于学前儿童来说，仅仅批评错误的行为，并不保证他们懂得了正确的行为方式。（)

A.正确

B.错误

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第10题

对于儿童攻击行为的矫治可以采用的方法是()

A.榜样示范和行为矫正

B.家庭咨询和问题解决技巧的训练

C.环境支持

D.培养孩子丰富深厚的思想情感

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第11题

认同对于儿童心理发展的意义包括（)。

A.认同能够带给儿童以归属感和成就感

B.认同使儿童获得榜样的力量和发展动力

C.认同对儿童性别意识的发展具有重要的影响

D.认同对儿童道德意识的发展具有重要的影响

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