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[多选题]

全面质量控制的现代观的主要观点是( )。

A.控制成本和失败成本是同向变动的

B.总质量成本可以实现永久降低

C.零缺陷质量成本观

D.不允许有次品出现,或者说要求产品的缺陷接近于零

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更多“全面质量控制的现代观的主要观点是()。 A.控制成本和失败成本是同向变动的 B.总质量成本可以实现永久降”相关的问题

第1题

马克思主义哲学是科学的世界观,这是因为()

A.它把科学的实践观作为自己的重要观点

B.它把唯物主义自然观和唯物主义历史观结合起来

C.它把现代自然科学的成果汇集起来

D.它把唯物论和辩证法结合起来

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第2题

评价结果相对缺乏客观性,不适合与薪酬等结果应用方式相结合的绩效观点为()。A全面观B素质观C行

评价结果相对缺乏客观性,不适合与薪酬等结果应用方式相结合的绩效观点为()。

A全面观

B素质观

C行为观

D结果观

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第3题

物质文明、政治文明与精神文明协调发展,全面建设小康社会的目标,体现了()A.事物普遍联系的观

物质文明、政治文明与精神文明协调发展,全面建设小康社会的目标,体现了()

A.事物普遍联系的观点

B.事物是变化发展的观点

C.事物联系条件性的观点

D.事物联系客观性的观点

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第4题

“对特定主体而言,凡是可以支配的、有利于实现特定目的的一切因素都可称为资源“是哪种卫生信息管理者角色观的观点()。

A.资源管理观

B.特性控制观

C.作业辅助观

D.信息经济观

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第5题

现代组织理论的主要原则和依据是()。

A.开放观与系统观

B.系统观与权变观

C.系统观与动态观

D.系统观与应变观

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第6题

论述游戏的主体性本质观的主要观点和贡献。
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第7题

成长理论人性观的主要观点(名词解释)

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第8题

新纲要中体现的知识观是()。

A.教育内容的知识的建构性、过程性

B.知识是动态变化的,是一个幼儿主动建构的过程

C.建构主义和现代认知心理学的基本观点

D.幼儿因其年龄特征、认知特征,所持经验的特征,其学习方式更多的是依靠“做中学”

E.在幼儿教育中强调知识的过程性,强调活动的建构功能,改变视教育内容仅仅是传统的知识点或技能的罗列就有了更特殊的意义

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第9题

数字通信的主要优点有()。

A.数字传输的抗干扰能力强,尤其在中继时,数字信号可以再生而消除噪声的积累

B.传输差错可以控制,从而改善了传输质量

C.便于使用现代数字信号处理技术来对数字信息进行处理

D.数字信息易于作高保密性的加密处理

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第10题

试述教学全面管理质量观。
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第11题

有关老年心理变化的主要观点有()。

A.老年丧失期观

B.毕生发展观

C.知发展观

D.道德发展观

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