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[单选题]

在评价生态城市建设的过程基础上,建立能综合反映生态城市发展水平的依据。这就是()

A.生态城市指标体系

B.城市基础设施评价指标体系

C.城镇硬件评价指标体系

D.生态城市绿化指标体系

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更多“在评价生态城市建设的过程基础上,建立能综合反映生态城市发展水平的依据。这就是()A、生态城市”相关的问题

第1题

在评价生态城市建设的过程基础上,建立能综合反映生态城市发展水平的依据。这就是生态城市指标体系。()
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第2题

在评价生态城市建设的过程基础上,建立能综合反映生态城市发展水平的依据。这就是()

A.生态城市指标体系

B.城市基础设施评价指标体系

C.城镇硬件评价指标体系

D.生态城市绿化指标体系

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第3题

在评价生态城市建设的过程基础上,建立能综合反映生态城市发展水平的依据。这就是城市基础设施评价指标体系。()
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第4题

在综资数据对外接口共享时,要考虑TCP SYN Flood网络攻击,其利用了TCP建立连接过程需要()次握手的特点而完成对目标进行攻击的。

A.2

B.1

C.3

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第5题

根据《开发区区域环境影响评价技术导则》,下列关于开发区环境影响评价中开发区土地利用的生态适宜度分析内容的表述不正确的是( )。

A.进行单项指标分级评分,单项指标评分可分为3级:很适宜、基本适宜、不适宜

B.在各单项指标评分的基础上,进行各种土地利用方式的综合评价

C.生态适宜度评价采用四级指标体系,选择对所确定的土地利用目标影响最大的一组因素作为生态适宜度的评价指标

D.根据不同指标对同一土地利用方式的影响作用大小,进行指标加权

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第6题

1957年,乔治·奥迪奥思在批评“性格评价系统”时指出,在预定的目标基础上进行评价,能刺激下属的成长发展。()
1957年,乔治·奥迪奥思在批评“性格评价系统”时指出,在预定的目标基础上进行评价,能刺激下属的成长发展。()

A、错误

B、正确

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第7题

数据库设计的目标是在选定的_______基础上建立数据库的过程。

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第8题

1957年,乔治·奥迪奥思在批评“性格评价系统”时指出,在预定的目标基础上进行评价,能刺激下属的成长发展。()
1957年,乔治·奥迪奥思在批评“性格评价系统”时指出,在预定的目标基础上进行评价,能刺激下属的成长发展。()

A.正确

B.错误

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第9题

1957年,乔治·奥迪奥思在批评“性格评价系统”时指出,在预定的目标基础上进行评价,能刺激下属的成长发展。()
1957年,乔治·奥迪奥思在批评“性格评价系统”时指出,在预定的目标基础上进行评价,能刺激下属的成长发展。()

A.错误

B.正确

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第10题

下述关于教学设计的提法中,错误的说法是()。

A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论

B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程

C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教学活动的最优化,提高教学效果和学习效率

D.教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价

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第11题

根据《环境影响评价技术导则——生态影响》,生态环境影响评价工作范围的依据是()。 A.评价项目对生态因子的影
根据《环境影响评价技术导则——生态影响》,生态环境影响评价工作范围的依据是( )。

A.评价项目对生态因子的影响方式

B.评价项目对生态因子的影响程度

C.生态因子之间的相互影响和相互依存关系确定

D.可综合考虑评价项目与项目区的气候过程、水文过程、生物过程等生物地球化学循环过程的相互作用关系,以评价项目影响区域所涉及的完整气候单元、水文单元、生态单元、地理单元界限为参照边界

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