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[判断题]

古代思想家是从“豫”的原则出发阐述早期教育的意义的。()

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更多“古代思想家是从“豫”的原则出发阐述早期教育的意义的。()”相关的问题

第1题

下列选项中从巩固资产阶级反对封建斗争取得的政治权力出发,提出议会主权、反对君主主权的资产阶级思想家是()。

A.霍布斯

B.洛克

C.博丹

D.卢梭

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第2题

从民事法律关系的要素出发阐述民法是逻辑严谨的体系。(首都师范2010年研)

从民事法律关系的要素出发阐述民法是逻辑严谨的体系。(首都师范2010年研)

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第3题

韩愈从唯心主义的天命论出发,提出了()的主张,又以此为理论依据,阐述了教育的作用。
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第4题

唐代()从唯心主义的天命论出发,认为人是受命于天的,人性也是秉天命而成的,有上、中、下三品,并据此为依据,阐述了教育的作用。
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第5题

古代的韩非子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的,他从人性恶出发,得出结论: "
人情者,有好恶,故赏罚可用 " 。()

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第6题

近一两年来,关于人民币汇率应升还是应贬的争论十分激烈,已形成国内外都十分关心的焦点,请你:
(1)总结归纳争论双方的理由(各列出不少于五条)。 (2)从本国经济的宏观方面和微观方面出发阐述并证明你个人的看法。 (3)从国际和区域经济关系的角度出发阐述并证明个人的看法。

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第7题

从原始审美意识出现到早期的古代希腊社会,是西方美育观念的发生期。()
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第8题

早期维新思想家提出的变法主张,在新的历史条件下加速传播,并且很快形成一股新的社会思潮,他们从西方资产阶
级那里借取了______和______学说,作为思想武器,向封建顽固思想和只学西方技艺、反对西方政治制度的“______”论调开战。
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第9题

最早提出“主权”概念并具体阐述的思想家是法果人卢梭。

A.错误

B.正确

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第10题

“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”是以下哪一位先秦思想家对君子品格的阐述()

A.孔子

B.曾子

C.孟子

D.荀子

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第11题

一切从实际出发是指:()

A.从良好的主观愿望出发

B.从确定的原则出发

C.从发展变化着的客观实际出发

D.从将来的可能出发

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