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[主观题]

按照格赛尔的观点,10岁以前是个体发展的黄金时期()。

按照格赛尔的观点,10岁以前是个体发展的黄金时期()。

答案
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更多“按照格赛尔的观点,10岁以前是个体发展的黄金时期()。”相关的问题

第1题

下面()属于格赛尔的成熟势力学说。

A、个体的发展取决于成熟

B、发展的过程不可能通过环境的变化而改变

C、发展的过程可能通过环境的变化而改变

D、提出了儿童行为周期变化表

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第2题

柯尔伯格提出的个体道德的发展的三水平六阶段的顺序是可以改变的。()
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第3题

格塞尔(Gessell)提出的正常成熟论认为,在个体的社会化过程中,环境因素能支持、改变和控制成长,但它并不导致

格塞尔(Gessell)提出的正常成熟论认为,在个体的社会化过程中,环境因素能支持、改变和控制成长,但它并不导致个体发展的根本性进步,这些进步来自有机体内部。( )

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第4题

把儿童道德发展,划分为三个水平、六个阶段,这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。()

A.个体道德认知发展理论

B.活动——动机理论

C.最近发展区理论

D.社会学习理论

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第5题

格塞尔认为个体的生理和心理发展从一开始就是受基因控制的,他把这种通过基因来控制发展过程的机制定义为()。

A.成长

B.成熟

C.长成

D.生长

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第6题

柯尔伯格根据实验研究的结果指出,儿童这一道德发展的过程有以下几个特点()。

A.发展的阶段是有一定顺序的

B.道德的发展源于个体的社会实践活动,源于主体和社会道德情景的相互作用;不同的文化和社会环境,个体道德的发展水平可有不同

C.道德发展的过程是一个充满矛盾的过程,是一个不断解决道德冲突的过程

D.逻辑思维的阶段和道德推理的阶段是平行的

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第7题

格赛尔的双生子爬梯实验有利地证明了生理成熟对学习技能的作用。()
格赛尔的双生子爬梯实验有利地证明了生理成熟对学习技能的作用。()

A、错误

B、正确

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第8题

皮亚杰的道德认知发展理论指出,()儿童的道德判断是受他自己主观的价值标准所支配的。

A.5岁以前

B.5-10岁

C.10岁以后

D.5岁以后

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第9题

最早从心理学的观点探讨公共部门的培训及选拔等问题的学者是()。

A.明茨伯格

B.泰勒

C.法约尔

D.马斯洛

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第10题

在行为科学管理思想阶段,()提出了关于“社会人”的观点

A.梅奥

B.赫茨伯格

C.法约尔

D.巴纳德

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第11题

在格赛尔的双生子爬梯实验中,婴儿T在第48周先开始爬梯练习,婴儿C则是在第53周才开始练习,那么两者在第55周时的爬梯能力()。

A.几乎没有差别

B.C比T强

C.T比C强

D.无法比较

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